内容正文:
模块二 光学
命题点3 光现象实验(2020.32)
河北物理
物理
1
1. 教材实验装置图(如右图所示)
图1
2. 实验器材:平面镜、可折转的硬纸板、
激光笔、笔、直尺、量角器.
(1)器材的作用
可折转的硬纸板:a. 显示光的传播路径;b.探究反射光线、入射光线和法线是否在 .
量角器:测量入射角和反射角的大小.
同一平面内
(《课标》要求探究类学生必做实验)
实验 1 探究光的反射定律(2020.32)
2
(2)实验器材的改进及优点:
①换用标有角度的硬纸片,优点:便于
直接读出入射角和反射角的大小.
②向纸板上喷烟或雾或换用颜色鲜艳的
激光笔,优点:使显示的光线更加明显.
3. 实验环境分析:
实验应选择在______(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,使实验现
象更加明显.
较暗
3
4.实验操作及其注意事项
竖直
平面镜
入射
(1)把一块平面镜平放在水平桌面上,镜面朝上,再把硬纸板______
放置在平面镜上,纸板上的直线垂直于镜面.将激光笔打开并贴近硬纸
板放置,让光线紧贴纸板沿点射向点,光线经________反射,沿
方向射出.用笔在光线和上各取两点并用
直线连接起来即画出其径迹,此时与垂直镜面
的的夹角是______(选填“入射”或“反射”)角.
4
(2)多次移动激光笔,使入射光束绕点沿逆时针方向转动,可观察到
反射光束沿____(选填“逆”或“顺”)时针方向转动,为了便于测量和研究,
可以用不同颜色的笔分别描出入射光线和反射光线的径迹或分别标出序号
以区分,再取下纸板,用量角器测量每组光线与______的夹角,将数据记
录在表格中,并比较同组反射角与入射角的大
小,可以得到的结论是:在反射现象中反射角
______(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角.
顺
法线
等于
5
(3)将纸板沿法线向后折转,此时在纸板上看不到反射光
线,再将纸板沿法线回折,发现反射光线又出现在纸板上,
说明在反射现象中________________________________________.
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内
(4)将激光笔贴近硬纸板放置,让光线紧贴纸板沿点射向点,发现
光线经平面镜反射,沿方向射出,
说明光的反射现象中光路是______的.
可逆
6
5.实验结论:①在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;②反射光线和入射光线分别位于法线两侧;③反射角等于入射角;④光路可逆.
6.实验延伸
(1)实验时,在硬纸板前不同位置都能看到光的传播路径,这是因为光
在纸板上发生了____ 反射.
漫
(2)在实验过程中,若将纸板倾斜(即纸板与平面镜不垂直),让光线
仍贴着纸板沿方向射向镜面,此时纸板上______(选填“能”或“不能”)
看到反射光线.
不能
7
图2
下
在
(3)为了探究反射光线、入射光线和法线是
否必须在同一平面内,康康将纸板沿
剪开,把上半部分向后折,如图2所示,则在
纸板____(选填“上”或“下”)半部分会看
到反射光线,说明反射光线、入射光线和法
线____(选填“在”或“不在”)同一平面内.
8
(《课标》要求探究类学生必做实验)
1.教材实验装置图(如右图所示)
图1
2.平面镜成像原理:__________.
光的反射
3.实验器材分析
(1)实验器材:白纸、带支架的透明薄玻璃板、两支完全相同的蜡烛和、火柴、记号笔、刻度尺、光屏.
实验 2 探究平面镜成像的特点
9
(2)器材的作用
实验器材 作用
带支架的透明薄玻璃板 代替平面镜;玻璃板能成像,且具有透光性,
__________________
两支完全相同的蜡烛 便于比较像与物的______关系;便于确定像的
位置
记号笔 记录玻璃板和实验中点燃蜡烛以及未点燃蜡烛
的位置
刻度尺 测量点燃蜡烛和点燃蜡烛的像到玻璃板的距离
光屏 根据是否能承接到像检验像的虚实
便于确定像的位置
大小
10
(3)实验器材改进及其优点:
①选用较薄的玻璃板,优点:厚玻璃板的两个面都
能成像,实验时会看到两个像,而薄玻璃板可以减
小重影对实验的影响.
②用方格纸代替白纸,优点:便于测量物到玻璃板的距离和像到玻璃板的距离.
11
4.实验中用到的物理研究方法——__________法.
(1)用较薄的玻璃板代替平面镜.
(2)实验中选用两支相同的蜡烛,比较像与物的大小关系时,用未点燃的蜡烛等效点燃的蜡烛;比较像距与物距的关系时,用未点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像.
等效替代
5.实验环境分析:实验应选择在______的环境中进行,便于在玻璃板上成
更清晰的像.
较暗
12
图2
(2)取蜡烛放在玻璃板前面的某一