九年级（上册）第二单元 第四课 建设法治中国-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT

第一部分 教材知识精练 九年级（上册） 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 河北道德与法治 道德与法治 1 基础巩固练 知识点1 法治 全面依法治国 1. (2023保定三校联考二)习近平总书记在公开讲话和演讲中 善用“中国风格”话语表达方式，引经据典，融情于理，被人们亲切地称 为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是( ) ①干惊天动地事，做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ √ 2 2.(2023唐山一模)《中华人民共和国立法法》第六条规定，立法应当坚持 和发展全过程人民民主，应当体现人民的意志坚持立法公开，保障人民通 过多种途径参与立法活动。这一规定体现( ) ①法治尊重和保障人权 ②法治承载道德理念 ③法治体现和保障民主 ④依法规范权力运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 3 3.(2023成都)某地组建了一支由62名党员干部、法律工作者等组成的“法律 明白人”调解队，他们活跃于田间地头和街道社区，有效化解纠纷，同时 进行普法宣传，努力实现“调解一件，教育一片”。这一举措旨在( ) ①扩大公民权利，深化社会治理 ②调节矛盾冲突，维护和谐稳定 ③强化道德建设，凸显德治价值 ④创新服务形式，保障人民利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 4 4.(2023衡水一模改编)随着乡村振兴如火如荼地进行，也出现了一系列乱 象。比如，乱建房、乱用地、乱收费、随意占地搞养殖、随意占地修路等。 有人主张，治理这些乱象，需要民法典、乡村振兴促进法、治安管理处罚 法等法律制度做出调整和完善。这一主张将产生的社会效应有( ) ①维护农民合法权益 ②建设法治乡村 ③促进精神文明建设 ④维护公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 5 5.2024原创 全国人大及其常委会健全常态化的法律草案公开征求意见和意 见采纳反馈机制。十年来,共有217 件次法律草案向社会公布征求意见,收 到120多万人次提出的380多万条意见建议,公开征求意见成为人民群众直接 参与国家立法的重要途径。从中可以感悟到我国( ) ①坚持民主立法,促进实现良法善治 ②坚持公正司法,切实保障程序正义 ③坚持科学立法,不断完善法律体系 ④坚持严格执法,加快建设法治政府 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 6 6.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一：党的十八大以来，党中央筑法治之基、行法治之力、积法治之势，在党的历史上产生了许多具有重要标志意义的“第一次”。 7 （1）请你结合所学知识，谈谈对上述材料中诸多“首次”的认识。（4分） 【答案】 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南；走中国特色社会主义法治道路，要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成。（每点2分，答出2点即可，共4分） 8 材料二：近五年来，我国制定法律47件，修改法律111件次，废止法律16件，作出法律解释1件，通过有关法律问题和重大问题的决定51件，中国特色社会主义法律体系日臻完善。 （2）材料二体现出法治的要求是什么？材料二中的这些法律出台有何共同的作用？（4分） 【答案】 良法之治。作用：促进国家法律体系的完善，维护法律的尊严和权威，反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。（4分） 9 材料三：守护公平正义，让法治阳光照进人民心田。法之必行，在于民心所向。对公平正义的切身感受，让越来越多的人民群众自觉成为法治中国的参与者和建设者。 （3）［开放设问］为营造良好的法治环境，请你设计一条建设法治中国的<zzd>宣传标语</zzd>。（2分） 【答案】 示例一：法治建设，利国利民。 示例二：法治建设，人人有责。 示例三：加强法治建设，遵守法律法规。 （2分，其它符合题意，言之有理也可得分） 10 知识点2 法治政府 7.点击进入中国政府网常设互动交流栏目“我向总理说句话”,我们就可以 看到这些文字：“你看到的,是政府应当看见的；你听到的,是政府需要倾 听的；你思考的，是政府希望了解的；你期盼的,是政府为之奋斗的”。从 中可以感悟到我国政府( ) A. 积极践行为人民服