高效作业(十五)-【优化探究】2023-2024学年高一语文寒假高效作业（新教材版）

C．结尾时的“眼睛一直看着那个亮着灯光的 窗口”,透露出老人复杂的心理,同时它给 读者以深刻的印象,并引发了读者深深的 思考. D．小说的故事情节极简单:童子介夜晚工作 时听到窗外有响声,出来遇一老人并与之 进行了对话.但它以小见大,表达了深刻 的主题. ５．小说情节简单,却多设悬念,颇有引人入胜之 功,试对此简要分析. 答: 　 　 ６．小说的主旨是什么? 本文是怎样表达这一主 旨的? 答: 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 高效作业(十五) 【乡土中国说】 第十三章　名实的分离 本章论述了在长老统治下,注释的变动方 式可以引起名实之间的极大分离,虚伪在这种 情景下是必须的. 名实的分离 　　　第１３章 社会背景 权力性质 是否反对 目的、结果 社会冲突 横暴权力 没 有 反 对, 只有反抗 压 制 反 抗,不 容 忍反对 社会合作 同意权力 发生 获得同意 社会继替 长老权力 不发生 注 释—表 面 承 认, 内容改 变 —名 实 分离 社会变迁 时势权力 发生于同一 问题不同答 案上 对垒 一、名篇名句默写 １．补写出下列句子中的空缺部分. (１)«静女»中,描写静女送我第一个礼物的句 子是:　　　　　　,　　　　　　. (２)«师说»中士大夫之族耻学于师的原因是: 　 　　　　,　　　　　　,　　　　　　, 　　　　　　. (３)人们常说,活到老,学到老,荀子«劝学»篇 中的“　　　　　　”印证了这句话. (４)«师说»中强调了从师是为了学道,和他人 的年龄大小无关的两句是:　　　 　　　　, 　　　　　　? (５)荀子«劝学»中“　　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　”强调了整天空想不如 片刻学习收获大的道理. (６)«劝学»中,“　　　　　　”是说君子的天 赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终 却超过一般人,是因为“　　　　　　”.说 明了利用学习可以弥补自己不足的道理. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５４􀅰 (７)古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒 发情感的名句.而荀子«劝学»中则用“　　 　　　　,　　　　　　”来形象论述积累的 重要性. (８)«赤壁赋»中,写苏轼一行人任凭一叶扁舟 飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的 语句是:　　　　　　,　　　　　　. (９)«静女»中,描写约会时男主人憨厚痴情的 句子是:　　　　　　,　　　　　　. (１０)«赤壁赋»一文中,客人感伤个人在天地 间短暂与渺小,用比喻的手法写下“　　　　 　　　　,　　　　　　　　”消极至极. (１１)«琵琶行　并序»中,琵琶女第三次音乐 演奏之后诗人的表现是:　　　　　　　　? 　　　　　　　　. (１２)«静女»中,描写静女送我第二个礼物的 句子是:　　　　　　,　　　　　　. (１３)韩愈认为老师的职能是:　　　　　　, 　　　　　　　　　　　　. (１４)«琵琶行　并序»中将琵琶女的命运与诗 人的身世联系起来的句子(诗眼、主旨句)是: 　　　　　　　　,　　　　　　　　. (１５)韩愈认为择师的标准是:　　　　　　, 　　　　　　,　　　　　　,　　　　 　　. 二、阅读鉴赏与评价 阅读下面的文字,完成２~６题. 皇太子即位以明年为弘治元年召致仕南京 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 兵部尚书王恕为吏部尚书时恕负重望其居冢宰 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 铨政多厘正焉 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 上视学,释奠先师,王恕请加礼于 孔子前,特用币,改 太 牢 .孝 宗弘治元年春正 月,召南京兵部尚书马文升为左都御史,盖上在 东宫时,素知其名故也.文升感殊遇,自奋励, 知无不言.二月,上耕籍田毕,宴群臣.教坊以 杂伎承应,或出亵语.文升厉色曰:“新天子当 知稼穑艰难,岂宜以此渎乱宸聪!”即斥去.初 开经筵.吏部尚书王恕上言:“正统以来,每日 止一朝,臣下进见,不过片时,圣主虽聪明,岂能 尽察? 不过寄聪明于左右.欲察识之真,必须 陛下日御便殿,宣召诸大臣详论治道,谋议政 事,或令其专对,或阅其章奏.如此非惟可以识 大臣,而随材任使,