内容正文:
高效作业(一)
【乡土中国说】
«乡土中国»简介
«乡土中国»一书是费孝通先生在1947年
写成的,根据当时给学生开的课程«乡村社会
学»的讲稿整理而成.这本书是学界公认的中
国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的 重
要代表作之一.它对中国基层的乡土社会进行
了细致而深刻的描述和分析,虽然距离当代 社
会已有七十余年,当代中国的制度和经济早已
发生了翻天覆地的变化,当代中国社会在很大
程度上依旧是乡土中国.
«乡土中国»开篇第一句:“从基层上看去,
中国社会是乡土性的.”由此,在接下来的十四
篇,文章从不同的层面展开中国基层社会乡土
性的分析.前三篇总体上阐述中国社会的乡土
性,以及文字在乡土社会的不必要和不普及.
第四 篇«差 序 格 局»到 第 十 二 篇«血 缘 和 地
缘»,提出一个重要概念———“差序格局”,中
国基层乡土社会的很多特点都由此生发.最
后两篇谈到传统乡土社会发生的变迁造成了
名实分离.
一、语言梳理与探究
语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字,完成1~3题.
一些在畅销书排行榜上占据前列的书,内
容虽不足观,但在书名、封面上做足了文章,加
之有名人的“倾情推荐”,再凭借一系列营销策
略激发起读者的购买欲望.而一旦一种图书畅
销,类似的选题便 ① ,粗制滥造往往与
跟风炒作相伴而生.书中没有真知灼见倒没什
么,如果有一些不准确甚至错误的表述,就会产
生一些负面的效应.对于读者来说,这样的书
买得越多越糟糕.
好书为什 么 没 人 买 呢? 原 因 有 很 多.比
如,很多人在当代社会生活节奏快的情况下无
法静下心来读那些深刻、厚重的好书而去找一
些轻松、平庸的书来消遣也无可厚非.读者找
到一本适合自己的书,好比 ② ,难 度
很大.面对 如 此 庞 大 数 量 的 图 书,书 店 即 使
面积再 大,书 架 再 多,也 难 以 承 载.据 说,目
前一本新书的动销时间大概是3个月.这就
意 味 着,一 本 新 书 在 书 店 的 书 架 上 摆 放 了3
个月,如果 少 人 问 津,无 论 内 容 如 何,都 将 下
架回仓,其 在 图 书 零 售 市 场 上 的 生 命 就 宣 告
终结了.
在畅销书排行榜上,劣书驱逐良书的案例
③ .在书店的书架上,劣书驱逐良书
的现象同样频频上演.这是市场的选择.虽然
很多书店具备公益机构的某些性质,不少书店
还主打文化情怀,但归根结底,无论网络书店还
是实体书店,都是一门生意,首先需要通过买和
卖来保证自身的生存.
1.请在文中横线处填入恰当的成语.
答:
2
2.请将文中画横线的句子改成几个较短的句
子,可以改变语序、少量增删词语,但不得改
变原意.
答:
3.文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法?
请简要说明并分析其表达效果.
答:
二、阅读鉴赏与评价
阅读下面的文字,完成4~8题.
材料一:劳动与人的关系是密切的.恩格
斯说:“劳动创造了人本身.”就一般的日常理解
而言,劳动是付出体力或脑力进行工作,以期满
足生产生活需要或者换取酬劳的活动.但如何
从一般意义上的“劳动创造人”推演出劳动的育
人价值,却不能一蹴而就.从教育学的立场出
发,要探明“劳动独特的育人价值”,就需要说明
劳动教育有哪些区别于德育、智育、体育、美育
的地方,其他四育薄弱和缺失的环节又如何能
通过劳动教育得以完善.
首先,需要厘清劳动教育和德育的关系.
部分学者认为劳动价值观的培育是劳动教育的
首要目的,甚至认为“劳动教育虽然包括劳动技
能学习、调节紧张学习生活等功能,但其最核
心、最本质的价值目标却只能是培育学生尊重
劳动的价值观”.价值观的形成毫无疑问是劳
动教育的主要目标之一,但是对劳动价值观的
过度强调,也有可能遮蔽更加丰富的教育意义.
劳动作为对体力和脑力的使用,对外部世界的
改变和对人自身的塑造,应该具有从身到心,从