空气、氧气、二氧化碳综合题-【一战成名新中考】2024贵州中考化学·分层作业本优质课件PPT

第一部分 命题点精练 主题一 物质的性质与应用 （一）空气、氧气、二氧化碳 ◆空气、氧气、二氧化碳综合题 贵州化学 化学 1 基础过关 1.下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是( ) ①构成：都是由分子构成，且都含氧分子 ②性质：常温下均为气体，且都易溶于水 ③用途：氧气可用于医疗急救，二氧化碳可用于灭火 ④含量：空气中氧气约为 ，二氧化碳约为 ⑤制取：在实验室中两种气体可以用相同的装置制取 A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ √ 2 2.[2023陕西]氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是( ) A. 自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳 B. 工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同 C. 家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧 分子未发生变化 D. 实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为 √ 3 3.[2023福建]国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为 。 下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施， 不正确的是( ) A. 从教室不同位置多点采集空气样品 B. 将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定 C. 测得二氧化碳浓度为 ，说明二氧化碳浓度超标 D. 为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气 √ 4 4.[2023云南]碳及其化合物存在如下转化关系： （“ ”表示一种物质会一步转化成另一种物质）。下列有关说法错误的是 ( ) A. 由C转化为 的过程中碳元素的化合价依次升高 B. 只能通过与 反应转化为 C. 可通过与C反应转化为 ，化学方程式为 D. 可能是酸或盐 √ 5 5.空气是宝贵的资源。 （1）从分类角度：空气属于________（选填“混合物”或“纯净物”）。 混合物 （2）从用途角度：下列有关空气中各成分用途不正确的是___（填序号）。 A. 氮气可以制造化肥 B. 氧气能支持燃烧，可作高能燃料 C. 稀有气体可用作保护气 D. 食品包装袋中充氮气以防腐 √ 6 （3）从环保角度：下列未计入空气质量评价的主要污染物的是___，其中 会导致酸雨的是____。 A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D （4）从变化角度：空气中的氧气可以与许多物质发生反应，请写出下列 反应的化学方程式： ①氢气在氧气中燃烧：_ __________________。 ②镁条在空气中燃烧：_ ___________________。 D.二氧化碳 E.臭氧 7 6.[2023宜昌]探究二氧化碳的制取和性质。 图1 图2 图3 （1）如图1，观察到的现象是__________________________________。 剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热 （2）用木炭还原氧化铁也可得到二氧化碳，反应的化学方程式是 _ ____________________________。 8 （3）上述两个反应都可得到二氧化碳，但实验室制取二氧化碳的化学方 程式是_ ____________________________________。小文同学用图2装置制 取二氧化碳，请指出该装置的两处错误：①__________________________ _______；②________________________________。 长颈漏斗的下端没有伸入液面以下 采用向下排空气法来收集二氧化碳 （4）如图3，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约 体积的水，立即旋紧 瓶盖，振荡，观察到的现象是______________，由此可知，二氧化碳的性 质是__________。在一支试管中倒入少量塑料瓶中的液体，滴加几滴紫色 石蕊溶液，振荡，观察到的现象是__________________。 软塑料瓶变瘪 能溶于水 紫色石蕊溶液变红 9 7.[2023赤峰]化学的基本特征是研究物质和创造物质。试从科学家认识物 质的视角认识 。 （1）分类角度： 属于________（填“单质”“氧化物”或“有机物”）。 氧化物 （2）微观角度：我国研制的一种新型催化剂可将 和 转化为甲烷 和 。该反应的微观示意图如图所示，请你画出 分子的微观示意 图：_ ____。 10 （3）性质角度：三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木 柴熄灭的气体，后来该气体被证实是 。据此推测 具有的性质是 ____________________________________。 密度比空气大，不能燃