第四单元-2023-2024学年五年级下册语文全程精练(统编版)

小学语文 ! 五年级 ! 下册 !! #' 第四单元 + ! 古诗三首 一!根据拼音写同音字$ !; ! H !! ! !! "憾 !!! ! !! "问 !!! 阿! !! " !!! ! !! "动 ";FN !! ! !! "天 !!! ! !! "型 !!! ! !! "术 !!! ! !! "刀 #;@P !! ! !! "峡 !!! ! !! "染 !!! ! !! "黑 !!! 房! !! " 二!给下列诗句中的加点词语选择正确的解释$ !; 初闻涕泪 !! 满衣裳! !! " !!! <; 眼泪 !!!!!! =; 鼻涕和眼泪 "; 却看妻子 !! 愁何在! !! " !! <; 妻子和孩子 !! =; 男女结婚后#对女方的称谓 #; 青春 !! 作伴好还乡! !! " !! <; 春天 !! =; 青年时期 三!先解释下列加点词语%再写出诗句的意思$ !; 三万里河 !!!! 东入海#五千仞岳 !!!! 上摩天$ 三万里河% !!! 五千仞岳% ! "; 遗民 !! 泪尽胡尘里#南望王师 !! 又一年$ 遗民% !!! 王师% ! 四!与"三万里河东入海%五千仞岳上摩天#两句所用修辞手法不同的一项是& !! '$ <; 白发三千丈#缘愁似个长$ =; 黄河远上白云间#一片孤城万仞山$ >; 不知细叶谁裁出#二月春风似剪刀$ 五!品读诗句%完成练习$ 黄沙百战穿金甲%不破楼兰终不还$ !; 古诗的语言字字精准#值得咀嚼$&黄沙'一词写出了 ! # & '一词写出了战事之频繁#& '一词则渲染了战事之艰苦) 激烈$ "; 古诗的语言字字凝练#极富张力$读了这两句诗#我们仿佛能看到 ! 的画面#仿佛能听到 ! 的声音$ #; 朗读这两句诗时适宜用! !! "的语气$ <; 轻快自在 !!!! =; 温柔平和 !!!! >; 激昂有力 !!!! ?; 悲伤难过 #( ! ! 六!补全古诗%完成练习$ 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北% $ %漫卷诗书喜欲狂$ % $ 即从巴峡穿巫峡%便下襄阳向洛阳$ !; 这首诗是 代诗人 ! 的&生平第一快诗'$诗题中&官军'的意思是 $ "; 诗中表现诗人初闻捷报后一刹那感情波澜的诗句是 $ #; &漫卷诗书喜欲狂'一句运用了 和 的描写方法#表达了诗人 的心情$ $; &即从巴峡穿巫峡#便下襄阳向洛阳'中#从&巴峡'到&巫峡'#因为峡险而窄#舟行如 梭#故用& '*从&巫峡'到&襄阳'#顺流疾驶#故用& '*从&襄阳' 到&洛阳'#改换陆路#故用& '$ 七!听闻官军收复河南河北%杜甫终于可以结束颠沛流离的生活了$想象一下%此时作者 的心情如何* 会做哪些事* 请你写一写当时的情景$ ! ! ! ! ! 八!把下列有关爱国的诗词名句补充完整$ !; #留取丹心照汗青$ 333文天祥+过零丁洋, "; 但使龙城飞将在# $ 333王昌龄+出塞, #; 三十功名尘与土# $ 333岳飞+满江红, $; #何须生入玉门关$ 333戴叔伦+塞上曲二首,!其二" 小学语文 ! 五年级 ! 下册 !! #) !' ! 青山处处埋忠骨 一!读句子%根据拼音写词语$ !; 毛主席看完 + C& ' EC./7* ! !!!! " &#E%& ' ! !!! "的电报后#整整一天没说一 句话$ "; 毛主席之所以支持儿子到农村 E/D&J*D& ! !!! "#是因为他不想让儿子 ' 34609.P ! !!!! "$ #; 岸英 ()&SL ! !!! "朝鲜时#毛主席因为工作繁忙#未能见上一面$ 二!选字填空$ /拟 ! 似0 !! ! !! "乎 !! 模! !! " !!! /赴 ! 赶0 !! ! !! "任 !! ! !! "集 /瑞 ! 端0 !! ! !! "雪 !! ! !! "正 !!! /搞 ! 稿0 !! ! !! "笑 !! ! !! "纸 三!下列句子中%加点词语使用有误的一项是& !! '$ <; 看到我们#他露出了若有所思 !!!! 的笑脸$ =; 每当路过这间教室#他都会情不自禁 !!!! 地向里面张望$ >; 听到优美的乐曲声#他不由自主 !!!! 地跳起舞来$ ?; 消防官兵用自己的血肉之躯 !!!! 开辟了人民群众生命安全的通道$ 四!对"青山处处埋忠骨%何须马革裹尸还#这句话理解有误的一项是& !! '$ <; &忠骨'指忠臣的遗骸#在文中指毛岸英烈士的遗体$ =; &马革裹尸'就是把马的尸体包裹起来$ >; 这句话是说革命者既然把整个身心都献给了祖国#至于死后是否要把尸体运回家乡 安葬#那倒无须考虑#即使长眠于异土又有何妨$ ?; 这既是对毛岸英烈士的高度评价#又表现了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度#充 分显示了毛主席的博大胸襟$ 五!按要求%完