内容正文:
分层作业本·安徽化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
命题点3 二氧化碳的制取
(高频:10年9考,仅2023年未考)
1.(2023北京)下列关于CO2的实验室制取及检
验的说法不正确的是 ( C )
A.制CO2的药品 B.发生装置
C.收集方法 D.检验CO2
2. 一题练透一实验某小组利用如下装置制
备CO2,并模拟自然界中 CO2的循环。回答下
列问题:
(1)装置B中仪器①的名称是 试管 。
(2)实验室用稀盐酸和大理石制取 CO2,反应
的化学方程式为 CaCO3 +2HCl CaCl2+
H2O+CO2↑ ,应选用的发生装置是 A
(填字母序号)。不选择稀硫酸的原因是
。
(3)实验室一般选用 F (填字母序号)装置
收集CO2,原因是 CO2的密度比空气大 ,收
集完气体后用玻璃片的 磨砂面 (填“光滑
面”或“磨砂面”)盖好集气瓶;检验CO2已收集
满的操作是 将燃着的木条放在集气瓶口,若木
条熄灭,证明CO2已收集满 。不能用G装置收
集二氧化碳的原因是
。
(4)C装置有多种功能。若用C装置检验二氧
化碳气体,则C中应盛放 澄清石灰水 (填试
剂名称),气体应从 m (填“m”或“n”)端通
入,可观察到的现象是 澄清石灰水变浑浊 。
通入气体后,若观察不到明显现象,可能的原
因是 产生的CO2气体中混有HCl气体(或澄清
石灰水已经变质) 。若用 C装置除去二氧化
碳气体中的少量水蒸气,该装置中应盛放的试剂
是 浓硫酸 (填试剂名称)。气体应从 m
(填“m”或“n”)端通入。若用盛有水的 C装
置制备CO2的水溶液,气体应从 m (填“m”
或“n”)端通入。将制得的 CO2水溶液转移至
烧杯,并组装如图所示 D装置,置于阳光下一
段时间观察到有气泡产生,检验该气体的方法
是
。
(5)【装置改进】以下装置均可作为制取CO2的
发生装置,H相对(2)中所选装置的优点是
可以控制反应的速率 。装置I相对(2)中所选
装置的优点是 能随时控制反应的发生和停止 。
(6)小安同学将制取到的干燥的CO2气体通入
以下装置进行性质实验:
①甲中使石蕊纸花变红的物质是 H2CO3
(填化学式)。
②乙中发生反应的化学方程式是
。
③丙中蜡烛由下而上依次熄灭,此现象证明二氧
化碳的化学性质是 既不燃烧,也不支持燃烧
。
52
分层作业本·安徽化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
专项突破1 气体制取中装置的选择及气体的净化(高频:10年10考)
专项精讲
【思维模型】实验室制取气体的一般思路
一、气体发生装置的选择(选择依据:根据反应物的状态和反应条件进行选择)
1.固固加热型装置(选择依据:反应物的状态为 固体 ,反应条件为 加热 )
(1)写出图中标号仪器的名称:
a: 铁架台 b: 试管 c: 酒精灯
(2)用装置A制取氧气的化学方程式为 2KClO3 2KCl+3O2↑ 。用装置B制取氧气的化
学方程式为 2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑ ,其中试管口棉花的作用是
。
(3)用AB装置制取气体时,应注意:①加热时,应先预热试管,防止因 局部温度过高造成试管炸裂 ;
②试管口要略向下倾斜,目的是 。
2.固液不加热型装置(选择依据:反应物的状态为 既有固体又有液体 ,反应条件为 常温 )
(1)写出图中标号仪器的名称:
d: 长颈漏斗 e: 锥形瓶
(2)用该装置制取氧气的化学方程式为 2H2O2
MnO
2
2H2O+O2↑ ;用该装置制取二
氧化碳的化学方程式为 CaCO3 +2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ ;也可用 锌粒和稀硫酸 制
取氢气,反应的化学方程式为 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 。
(3)用该装置制取气体时,应注意长颈漏斗的下端应 伸入液面以下 ,形成液封。
【装置补充】固液不加热型装置的补充及评价。
装置图
装置
评价
仪器简单,操作方便,但
不适合制取较多的气体,
不便于添加液体
便于添加液体,但
不利于控制液体滴
加速度
方便控制液体的滴
加速度,控制反应
速率
62
分层作业本·安徽化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
二、收集装置的选择
(1)写出图中标号仪器