第三单元达标测试卷-2023-2024学年四年级下册语文全程精练(统编版)

2024-02-19
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! # ! ! !$ ! 第三单元达标测试卷 !时间" #$ 分钟 ! 满分" !$$ 分# 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一!看拼音"写词语#$ !$ 分 " " ### " " % " " ### " " J5# 8"# $ " " ### " " ! %6# " " ### " " $ +1K " " ### " " ! " " ### " " ;L %/* " " ### " " ! 46# " " ### " " $ +K# $ " " ### " " ! " " ### " " " " ### " " 8./* 9: " " ### " " 4). 91, " " ### " " ! - " " ### " " , - ,# $ " " ### " " ! " " ### " " '(/* 8.5 " " ### " " ! " " ### " " 8.M (1/ " " ### " " ! " " ### " " 8" $ ). 二!按要求填空#$ ( 分% !! "挤#用音序查字法$应先查大写字母 $再查音节 '用部 首查字法应先查 部$再查 画%"挤#在字典里的解释有& ! 在 拥挤的环境中用身体排开人或物' " 用压力使从孔隙中出来' # (许多人 或物)紧紧靠拢在一起'(很多事情)集中在同一时间内' $ 排斥$排挤' % 地方相对小而人或物等相对多%选出句子中"挤#字的意思% !> 车厢里特别挤 ! ( !! ) !!!!! "> 人多挤 ! 不进来( !! ) &> 挤 ! 牙膏( !! ) ! '> 名额被挤 ! 掉了( !! ) 三!选择正确的答案"把序号填在括号里#$ ( 分% !> 下列词语中加点字的读音相同的一项是 ( !! ) ?> 倒 ! 立 !! 倒 ! 水 !!!!!!!!! @> 交叉 ! !! 劈叉 ! A> 到处 处 ! ! 理 B> 头发 发 ! ! 财 "> 下列句子中"风雨#的意思与其他三项不同的一项是 ( !! ) ?> 经风雨 !! $见世面% @> 心中的风雨 !! 来了$我只躲到你的怀里% A> 天上的风雨 !! 来了$鸟儿躲到它的巢里% B> 无论遇到什么困难$我们都将风雨 !! 同舟$共渡难关% &> 下列对诗句的理解有误的一项是 ( !! ) ?> "月明的园中$藤萝的叶下#描绘了一幅宁静美好的画面% @> "溪水在温风中晕皱#中"晕皱#一词生动地写出了水波荡漾的画面% A> "串串花穗齐绽$洁白的流苏如画#描绘的是芦苇花开的景象% B> "不再胆怯的小白菊$慢慢地抬起它们的头#让我们感受到小白菊的 阳光自信% '> 对下列句子中省略号的作用判断有误的一项是 ( !! ) ?> 那里有许多的颜色&嫩绿0淡绿0墨绿++!表示列举的省略# @> 我们齐声朗读&"++仿佛涂上银霜$披了一身雪花%#!表示引文的省略# A> 你这样读诗歌$未免太++!表示话没说完或意犹未尽# B> 动物园里有大象0猴子0海豹++!表示话没说完# 四!按要求"完成句子练习#$ !$ 分% !> 哪一朵花没有香/ !改为陈述句# ! "> 诗歌表达了诗人独特的感受% 诗歌蕴含着丰富的想象 & ' ( % !用恰当的关联词连成一句话# ! &> 仿写诗句%( % 分) 春天的早晨$ !!!!!!! !!!! 秋天的田野$ ! 怎样的可爱呢* !!!! ! 怎样的繁华呢* 融冶的风$ !!!!!!! $ ! 飘扬的衣袖$ !!!!! ! $ !! 静悄的心情% !!!! !! % 五!根据所学的内容填空#$ !$ 分% !> ,繁星(七一)-中 0 0 $ 都能表达出浓浓的母爱% "> ,绿-是艾青写的一首抒情诗$诗中运用了 和 的 修辞手法$描写了大自然中的绿$让我们感受到绿会按着节拍飘动的 诗句是" ! #% &> ,在天晴了的时候-中诗人运用 的修辞手法$用 的表达方式$描绘出一幅 的画卷% ! !! ! ! !" ! 六!阅读课内片段"完成练习#$ !" 分% 好像绿色的墨水瓶倒翻了& 到处是绿的(( 到哪儿去找这么多的绿" 墨绿+浅绿+嫩绿+ 翠绿+淡绿+粉绿(( 绿得发黑+绿得出奇' 刮的风是绿的& 下的雨是绿的& 流的水是绿的& 阳光也是绿的' 所有的绿集中起来& 挤在一起& 重叠在一起& 静静地交叉在一起' !> 按要求写词语%( ' 分) ( ! )从诗歌中摘抄表示"绿#的词语% ! ( " )再写两种不同的"绿#% ! "> 春天的世界"到处是绿的#$请说出"到处#都有哪些地方%( & 分) ! &> 诗歌中的"绿#指的是什么/ ( " 分) ( !! ) ?> 红0绿0黄中的颜色% @> 绿色的墨水瓶% A> 生命的颜色$生命的象征% '> 仿照诗

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