知识手册 第五单元-2023-2024学年四年级下册语文全程精练(统编版)

全程精练!语文!四年级下 !& " 海上日出 项目 内容 文 学 常 识 "" 巴金!原名李尧棠"字芾甘#中国作家$翻译家# "))# 年被国务院授 予%人民作家&荣誉称号#主要作品有长篇小说%爱情三部曲&'雾('雨( '电($%激流三部曲&'家('春('秋(等# 会 写 字 K=@ 扩 A9& 范 &E 努 H09 刹 79& 烂 (< 替 #+G& ' 镶 !J 紫 D J& 仅 词 语 释 义 )转眼间*形容时间极短# )一刹那*形容时间极为短暂# )奇观*雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情# 重 点 句 !? 太阳好像负着重荷似的一步一步!慢慢地努力上升!到了最后!终于冲破 了云霞!完全跳出了海面!颜色红得非常可爱"+运用拟人的修辞手法" 生动形象地写出了太阳升起时的缓慢#%冲&%跳&生动地写出了太阳顽 强的生命力#, "? 这时候发亮的不仅是太阳#云和海水!连我自己也成了光亮的了"+这句 话描述准确$形象"表现了海上日出的壮观$神奇#作者不禁从内心发出 欢呼"流露出强烈的情绪"表达了作者对光明的追求#, #? 这不是很伟大的奇观吗( +这一句是本文的中心句"运用反问的修辞手 法"起到了强调的作用"直接抒发了作者对海上日出的赞美之情#, 课 文 结 构 海上日出 日出前+ ! , 日出时+ " ! % , 无云时 颜色 光亮 # $ % 位置 有云时 云薄 " 射到水面 云厚 " 1 # $ % 透过重围 抒发情感+ & ,! # $ % ' ( ) 这是伟大的奇观 伟大的奇观 主 题 "" 本文记叙了作者坐船在海上观看日出的情境"语言质朴$准确$生动$ 形象"依次描写了晴朗天气的日出"天边有云情况下的日出"表达了对这一 自然景观的喜爱之情# 写 法 "" 从颜色$光亮$位置三方面展开"按太阳变化的顺序写景# 拓 展 积 累 咏初日 !宋"赵匡胤 太阳初出光赫赫!千山万山如火发" 一轮顷刻上天衢- % / .!逐退群星与残月" - &! - ! 知识手册 ! !' " 记金华的双龙洞 项目 内容 文 学 常 识 "" 叶圣陶!原名叶绍钧"江苏苏州人#著名作家$教育家$出版家和社会 活动家#主要作品有'隔膜('倪焕之('稻草人(等# 会 写 字 !0> 浙 7=8 罗 *. 杜 D =G& 鹃 !0C+ 窄 4 . 郁 D +G& 肩 (/& 臀 4 ) 移 , 额 7. 陆 FE 乳 -E& 笋 *=G& 端 4 ="& 源 词 语 释 义 )蜿蜒*蛇类爬行的样子#文中指洞顶上的石龙弯弯曲曲的样子# )盘曲而上*盘绕着"弯弯曲曲地上去# )突兀森郁*形容山势高峻"树木茂盛# 重 点 句 !? 一路迎着溪流"随着山势!溪流时而宽!时而窄!时而缓!时而急!溪声也 时时变换调子"+%迎&字点明了作者是迎溪而上"%时而44时而44& 写出了溪流随着山势变化的特点#作者巧妙地运用%宽.窄&%缓.急& 两对反义词"准确地表达出溪流的形和速#, "? 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿!准会撞破额角!擦伤鼻子"+这句话 写出了作者通过孔隙时的真实感受#%稍微&%一点儿&告诉我们只有一动 不动地平躺在小船上"才能通过孔隙"以此说明孔隙小的特点"非常逼真# %要是44准44&的假设句式"准确表达了作者当时受%挤压&的感觉#, 课 文 结 构 记 金 华 的 双 龙 洞 时间和地点+ ! ,! $ 月 !$ 日 " 浙江金华 游览过程 + " ! ' , 途中见闻+ " $ # ,!映山红$油桐$溪流 " 春色盎然 观外洞+ $ ,!像大会堂 " 宽大开阔 过孔隙+ % ,!窄小低矮 " 感觉惊险 游内洞+ & $ ' ,!奇异幽深 " # $ % 魅力无穷 出洞+ ( ,!出入溶洞 " # $ % ' ( ) 方式相同 曲径通幽处 奇景自然成 主 题 "" 课文按游览的先后顺序"记叙了作者游金华的双龙洞的过程中所看到 的景象"表达了作者对祖国山川的热爱"对大自然的热爱# 写 法 "" 按游览顺序记叙#按游览顺序来写文章"能使要记叙的事物条理清 楚"使文章层次分明"给读者留下清晰的印象"有身临其境之感# 拓 展 积 累 武夷山仙城 !唐"徐 " 凝 武夷无上路!毛径不通风" 欲共麻姑住!仙城半在空" - '! -