第六单元-2023-2024学年三年级下册语文全程精练(统编版)

!! &# 第六单元 !* ! 童年的水墨画 一!把下列加点字的读音补充完整$ .) 染 ! 色 !!! I 墨 ! 水 !!! "# 破碎 ! !!! - 溅 ! 起 !!! ' 欢腾 ! !!! 2 拨 ! 动 二!给下列加点字选择正确的解释$!填序号" 腾, ! 奔跑或跳跃, " 升!到空中", # 使空! GL) * ", $ 用在某些动词后面#表示动 作反复.连续$ 闹腾 ! ! !! " !!! 飞腾 ! ! !! " !!! 奔腾 ! ! !! " !!! 腾 ! 出时间! !! " 三!下列句子中引号的作用是% !! &$ 是哪个)水葫芦*一下钻入水中#出水时只见一阵水花两排银牙% 43 表示讽刺否定 !!!! 53 表示引用别人的话 !!!! 63 表示特定称谓 四!阅读诗歌'完成练习$ 溪 ! 边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子# 山溪像绿玉带一样平静$ 人影给溪水染绿了# 钓竿上立着一只红蜻蜓$ 忽然扑腾一声人影碎了# 草地上蹦跳着鱼儿和笑声$ !3 画) *的句子把)山溪*比作 #写出了)山溪* 的特点% "3 这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊- 我从诗句) *中读 出了他的专心#我还从诗句) *中读出他获得了成功% #3 这首诗的描写既有色彩的点染#又有动静的转换#在写的时候一步步把读者的 注意力集中到一个小小的)点*上#请你试着来填一填 +++ + ++++ , ,, , % 垂柳 ++++++ + +++++++ , ,, , ++++++ + +++++++ , ,, , ++++++ + +++++++ , ,, , +++++ + ++++++ , ,, , ) !!! ) !!! ) !!! ) 红蜻蜓 &$ ! ! !+ ! 剃头大师 一!用" " #给加点字选择正确的读音$ 代替 ! ! '$ ! '# " !!!!! 受刑 ! ! Q>) ! Q>) * " !!!!!! 是否 ! ! 9:" ! 9D " 剃 ! 头! E# ! '# " !! 习惯 ! ! * "+) ! * "8) " ! 摸 ! 头! I2 ! IL " 二!给下列句子中的加点字选择正确的解释$!填序号" 差! 1!8 ", ! 错误, " 不相当#不相合, # 缺少#欠, $ 不好#不够标准$ !3 老师傅眼神差 ! 了点儿% ! !! " "3 我的同桌跟我差 ! 不多大% ! !! " #3 快到时间了#就差 ! 他没来了% ! !! " 三!写出下列句子中加点词语的近义词$ !3 表弟央求 !! 我替他剪头发% ! !!! " "3 我告诉表弟这是最时髦 !! 的发式% ! !!! " #3 因为这样随意 !! 乱剪#头发长长短短#这儿翘起#那儿却短得不到一厘米% ! !!! " 四!按要求'完成句子练习$ !3 我先 ! 把姑父的大睡衣给他围上#再 ! 摆出剃头师傅的架势%!用加点字写句子" ! "3 老师傅耳朵不好#听不清小沙的抗议%!用'之所以--是因为--(改写 句子" ! 五!品读句子'完成练习$ !3 一眼望去#整个头上坑坑洼洼#耳朵边剪得小心#却像层层梯田$ !"这句话把 ! 比作梯田#让我们感受到了)我*糟糕的剃头水平% ! " "除了)梯田*#) *一词也体现了)我*糟糕的剃头技术% "3 你想想#这一会儿痛一会儿痒的#跟受刑一样$ !! 结合句子和生活中理发的体验#我可以猜测小沙)受刑*的感受来自 ! ! % !! &% 六!阅读课内片段'完成练习$ !! 虽然以前没有干过这一行#可我好像有剃头的天分$我先把姑父的大睡衣 给他围上#再摆出剃头师傅的架势#嚓嚓两剪刀#就剪下一堆头发$ !! '嗬/(小沙高兴了#'你真把头发剪下来了/( !! 我觉得自己像个剃头大师#剪刀所到之处#头发纷纷飘落#真比那老剃头师 傅还熟练$这儿一剪刀#那儿一剪刀#不一会儿#姑父的睡衣就像一张熊皮#上面 落满了黑头发$ !! 很快#我就发现自己闯了祸$因为这样随意乱剪#头发长长短短#这儿翘起# 那儿却短得不到一厘米$ !! '哎呀/(我叫起来#'坏了/( !! 小沙连忙摸耳朵#看它们还在#就无所谓了$我敢说#世界上再也没有比他 更优秀的顾客了$ !3 )天分*的意思是 %你觉得)我*真的有剃头的天分吗+ 为什么+ ! "3 从)摆出剃头师傅的架势*可以体会到)我*此时! !! "#从)发现自己闯了祸*可 以体会到)我*此时! !! "#从)叫起来*可以体会到)我*此时! !! "%!填序号" 43 非常得意 !!!! 53 非常慌张 !!!! 63 有些紧张 #3 小沙)摸耳朵*是因为 ! % $3 )我*为什么说)世界上再也没有比他更优秀的顾客了*+ ! !! " 43 小沙特别崇拜)我*#不管)我*把他的