知识手册 课文（三）-2023-2024学年二年级下册语文全程精练(统编版)

全程精练!语文!二年级下 第四单元 " 课文 ( " 彩色的梦 项目 内容 会 认 字 /K 盒 " ()53 聊 " G J# $ 坪 " ! D 郁 " 4># $ 囱 " ;0# 般 " 6 "# $ 精 " '"# $ 叮 " #J# $ 咛 会 写 字 47) 彩!彩色"!彩虹"""" L:# 9 梦 !美梦"!梦想"""" 1A# 森 !森林"!森严" (0 拉!拉手"!拉车" 6 )A 结!结实"!结果" G J# 9 苹 !苹果"!苹果绿" ;0# 般 !一般"!般配" 6 "# 9 精 !精神"!精彩" (J# 9 灵 !灵活"!机灵" 近 反 义 词 近义词'葱郁---葱茏 """ 叮咛---叮嘱 反义词'葱郁---稀疏 词 语 释 义 #葱郁$葱茏& #精灵$鬼怪& #叮咛$反复地嘱咐& 重 点 句 != 我有一大把彩色的梦!有的长!有的圆!有的硬"!0彩色的梦1指小朋友 们用来绘画的彩色铅笔&" "= 在葱郁的森林里!雪松们拉着手!请小鸟留下歌声"!0拉10请1表现了雪 松和小鸟之间的友爱&作者运用拟人的修辞手法和丰富的想象(生动地 表现出森林里和谐美好的生活&" 课 文 结 构 彩色的梦 彩色铅笔 " 画出 )*** " 草坪 "" 野花 "" 天空 "" 森林 雪松 "" 小鸟 "" 烟囱 "" 太阳2 3 )* 44 奇妙 美好 主 题 "" 课文是一首充满童真%稚趣的儿童诗(描写了小朋友用彩色铅笔在白 纸上画画时的丰富想象(表现了儿童对大自然的赞美和向往& 拓 展 积 累 关于梦想的名言' != 梦想是人们与生俱来的重要宝物之一!它等待你的珍视和实践" ---邹金宏 "= 一个人可以非常清贫(困顿(低微!但是不可以没有梦想" ---奥普拉 . "! . ! 知识手册 ! ) " 枫树上的喜鹊 项目 内容 会 认 字 'D 渡 " ! "# 荫 " ;- 蔽 " 4/A# $ 撑 " ;)B# 便 " G "# 拼 " L* 母 " $ 0# $ 冈 " '.# $ 懂 " B# 案 会 写 字 17# 伞 !雨伞"!跳伞"""" ! J 姨!阿姨"!姨妈"""" '- 弟!弟弟"!兄弟" ;)B# 便 !方便"!便利" 6 )03 教 !教书"!教课" ! 8, 游 !游戏"!游玩" ?- 戏!戏曲"!马戏" L* 母!母亲"!母女" 近 反 义 词 近义词'遮蔽---遮挡 """ 喜欢---喜爱 """ 看望---探望 反义词'遮蔽---暴露 """ 喜欢---厌恶 词 语 释 义 #山冈$不高的山& #看望$到长辈或亲友等处问候& 重 点 句 != 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞!一直打开着"!这句话用比喻的 修辞手法(形象生动地写出了枫树的茂盛(它为喜鹊提供了一个很好 的家&" "= 我看见喜鹊阿姨站在窝边!一会儿教喜鹊弟弟唱歌!一会儿教他们做游 戏!一会儿教他们学自己发明的拼音字母++!这组排比句体现了0我1 对喜鹊一家的生活细致的观察和0我1丰富的想象(让我们看到了喜鹊阿 姨的母爱(表达了0我1对喜鹊一家的喜爱之情&" 课 文 结 构 枫树上的喜鹊 喜鹊阿姨 2 3喜鹊弟弟 幸福生活 主 题 "" 课文想象丰富%充满童趣(讲述了0我1喜欢站在渡口边的枫树底下看 喜鹊的窝(看见喜鹊阿姨站在窝边(教喜鹊弟弟学习%游戏(0我1为懂得他 们的语言交流而感到高兴(表达了0我1对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然 的由衷热爱& 拓 展 积 累 != 同在蓝天下!人鸟共家园" "= 鸟是害虫的天敌!鸟是人类的朋友" #= 森林因鸟儿而活跃!世界因鸟儿而绚丽" . #! . 全程精练!语文!二年级下 !* " 沙滩上的童话 项目 内容 会 认 字 ;73 堡 4/0 插 ?)># $ 凶 /C# 狠 ;* 补 4/># $ 充 $ ># $ 攻 1/0# $ 商 ()5# $ 量 6 )B 驾 /># $ 轰 ;8 驳 ! B3 药 +B# 赞 /K 合 6 - 记 会 写 字 +/>, 周 !周末"!四周"""" IK) 围 !包围"!围墙"""" 6 D 句!句子"!诗句" ;* 补!补充"!补习" 4/># 9 充 !充足"!充分" ! B3 药 !药材"!药片" /K 合!合作"!合力" 1E 死!生死"!死亡" 6 - 记!日记"!记号" 近 反 义 词 近义词'凶狠---凶恶 """ 商量---商讨 """ 赞赏---赞美 反义词'凶狠---友善 """ 反驳---赞成 """ 赞赏---批评 词 语 释 义 #建造$建筑(修建& #魔王$比喻非常凶暴的恶人& #补充$原来不足或有损失时(增加一部分& #攻打$为占领敌方阵地或据点而进攻& #反驳$说出自己的理由(来否定别人跟自己不同的理