内容正文:
$
! !
第一单元提优作业
②
①
③
一#填空题$
!"
如右图$长方体的正面是"
!!
#号面$右面是"
!!
#号面$上面是"
!!
#
号面%
""
"
!
#从正面看到的是 的有"
!!!!
#%
① ② ③ ④
"
)
#从右面看到的是 的有"
!!!!
#%
"
+
#从正面和左面看到的都是 的有"
!!!!
#%
"
$
#从正面和左面看到的都是 的有"
!!!!
#%
#"
用
$
个同样大的正方体摆一个物体%从正面看是 $从左面看是 $有"
!!
#种不
同的摆法%从上面看是 $有"
!!
#种摆法$这时从正面和左面看到的图形"
!!
#"填!相
同"或!不同"#%
二#选择题$
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!"
从"
!!
#看到的图形是 %
%"
正面
&"
上面
'"
左面
""
从左面看到的图形是 的立体图形是"
!!
#%
%" &" '"
#"
把
+
个同样大的正方体竖着摆成一个长方体$从上面看到的是"
!!
#%
%" &" '"
$"
去掉一个小正方体后$从左面看到的图形不可能是"
!!
#%
%" &" '"
三#连一连$
!"#$
!%#$ !&#$
小学数学
!
五年级
!
下册
!!
%
四#下面的立体图形分别是用同样大的正方体摆成的$!填序号"
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
!"
从正面看到的图形是 的有"
!!!!
#%
""
从左面看到的图形是 的有"
!!!!
#%
#"
从上面看到的图形是 的有"
!!!!
#%
五#从不同的方向看下面的物体%分别是什么图形& 画一画$
!"
!"#$ !%#$ !&#$
""
!"#$ !%#$ !&#$
六#数一数分别有多少个小正方体$
!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!! !!!!
"
!!
#个 "
!!
#个 "
!!
#个
"
!!
#个 "
!!
#个 "
!!
#个
最后一个物体至少添加"
!!
#个相同的小正方体$可以变成一个长方体%
全程精练·数学·五年级下册
参考答案
观察物体(三)】
3.⑥⑧
第1课时观察物体(1)
五、1.略
2.略
基出演练
六、5567
71212
1.上正左
2.(/)(/)()()()
二
因数与倍数
3.C
1.因数和倍数
4.(1)①②
②⑥
(2)62
第1课时因数和倍数(1)
思维火花
基出滨练●
5.5
1.略(在②①下面打“/”)
第2课时
观察物体(2)
2.(1)倍数因数(2)6
县础溟练
(3)a bc bc a
1.略
3.(1)D(2)C
2.106
6
4
4.(1)×(2)√(3)×(4)×
3.(1)③
(2)①(或②或③)
(3)①(或②或5.4是36的因数,36是4的倍数。
③)
15是45的因数,45是15的倍数。
4.③②
④
13是52的因数,52是13的倍数。
思维火花
6是72的因数,72是6的倍数。
思维火花。
5.(1)
2
6.25×5+15=140(本)
25×6+15=165(本)
100<140<150<165
第一单元提优作业
答:参与活动的图书最多有140本。
-、1.①③②
第2课时因数和倍数(2)
2.(1)①③(2)②③④
(3)②④
基出浸练◆
(4)①
1.(1)362183124966
3.121相同
1,2,3,4,6,9,12,18,36361
二、1.C2.B3.C4.C
(2)306090120306090120
三、
30无限
(3)6,12,18,24,30,36,42,48
四、1.①②⑦
(4)m1有限m无限
2.①③⑤
(5)5,10,20
1