4 两位数乘两位数提优作业-2023-2024学年三年级下册数学全程精练(人教版)

2024-02-19
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内容正文:

小学数学 ! 三年级 ! 下册 !! % 第四单元提优作业 一#算一算$ !" 直接写得数! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! +)2#1 .2#!1 &#2&1 %*2,*1 ,2)*1 &*2%*1 )&2#*1 &,2$1 "" 用竖式计算$带 " 的要验算! " $%2)&1 +.2!%1 " ,*2&.1 ,.2+)1 二#填一填$ !"!,2&*3&*1 " !! # 2&* &%2!,1&%2 " !! # 2) "" 在 里填& ( '& ) '或& 1 '! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &,2)! #&** !! #.2)2. &#2#. !! %%2&+ &+2!**4&+ #" 一个长方形林地$每行栽了 #+ 棵树$一共栽了 !) 行!根据下面的竖式填空! " ) 行栽了" !! #棵树! # !* 行栽了" !! #棵树! $ 这个林地一共栽了" !! #棵树! !! !! #+ 2 ! !) ! ! !+* #+ ! &** $" 要使 $&2 ! $ 的得数是三位数$ ! 里最大可以填" !! #%要使 $&2 ! $ 的 得数是四位数$ ! 里最小可以填" !! #! %" 兰兰和她的 !% 名同学一起乘索道$单程票价是 #, 元$他们往返一趟$买票一 共需要" !! #元! &" 动物园门票的价格(成人票 $+ 元$儿童票 !. 元!星期天$几家人一起去动物 园游玩$下面是计算他们应付门票钱数的算式! $+2&1!&* "元# !! !.2$1+! "元# !! !&*3+!1!%! "元# 根据这些算式$可以知道一共有" !! #人! %" ! ! '" 我国明朝时期的+算法统宗-里讲述了一种&铺地锦'的乘法计算方法$是利用 方格来算的!图 ! 是计算 )#2$. 的过程$先把乘数分别写在方格的上面和右 面$然后把一个乘数各位上的数分别和另一个乘数各位上的数两两相乘$积写 在相应的方格里"如 ) 乘 $ 得 !, $写在左上方格里#$再从右下方开始$把斜线 划分的每个区域里的数分别相加$和写在大正方形外面对应的位置"如 ) ) ! ) # 三个数的和为 % $写在这个区域的下方#$最后将大正方形左面和下面的数字 连起来$ ##%& 就是 )# 与 $. 的乘积!图 # 是计算 ,)2.& 的铺地锦方法$请填 写完整! 6 2 1 8 0 6 3 7 6 2 1 8 0 6 3 7 4 2 1 4 6 2 1 8 0 6 3 7 4 2 1 4 2 2 9 4 8 6 4 2 7 4 3 2 2 4 6 4 图 ! 图 # 三#选一选$ !" 一个三位数与两位数相乘$所得的积不可能是" !! #! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! '" 三位数 (" 四位数 -" 五位数 "" 下面算式中$积最大的是" !! #! '".%2.* (".#2,* -",!2.* #" 下面说法正确的是" !! #! " 两位数乘两位数的积可能是三位数$也可能是四位数! # 笔算 $.2%) 时$第二个乘数十位上的 % 乘 $. 等于 $$$ ! $ )#2!!1)#*3)# '" "# (" #$ -" "$ $" 朝阳小学有 #* 个班$每个班都有四十多名学生!电影院一共有 %,* 个座位$ 该电影院" !! #全校学生每人一个座位! '" 不够 (" 够 -" 无法确定够不够 %" 明明在计算一道两位数乘两位数的算式时$把第一个乘数 $# 错看成了 #$ $结 果比正确结果少 %% $正确的结果是" !! #! '"#+$ ("$+# -".$) 小学数学 ! 三年级 ! 下册 !! %# 四#解决问题$ !"+ 名工人一个星期" . 天#最多能安装多少辆车的轮胎* ! " # $ % & ' ( ) * + , -11 . / 。 "" 红润小学举行队列表演$一共有 %** 人$组成了 % 个方阵$每个方阵站了 + 排$ 每排平均站多少人* #" 张老师带 +** 元钱去商店买书包$发现每个书包的价格比 #+ 元贵!买了 !. 个书包后$钱还没花完! " ! #每个书包的价格可能是多少元* " # #如果买完书包后 $还剩 #& 元$那么每个书包的价格是多少元* $" 李叔叔到欣欣超市买蛋糕! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " 买了 !* 箱蛋糕! # 一箱有 & 层! $ 每层有 #& 个! % 一个蛋糕 + 元! 选择合适的信息$提出用两步乘法解决的问题并解答! 选择的信息是 $提出的问题是 * 列式解答( 全程精练·数学·三年级下册 整理和复习 8400120012000 基础滨练。 680 6800 5460 1

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