2 表内除法(一)-2023-2024学年二年级下册数学全程精练(人教版)

2024-01-18
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内容正文:

小学数学 ! 二年级 ! 下册 !! ' # ! 表内除法!一" !" 除法的初步认识 第 ! 课时 ! 平均分" ! # !!!!!!!!!!!!!!! !!!!!! !" 下面哪组分法是平均分% 在对应的# !! $里画' " (" "" 把 - 朵小花平均分给 $ 个小朋友!下面分法正确的是# !! $" 0" 1" 2" #" 数一数!填一填" # ! $一共有# !! $个梨!每# !! $个一份!平均分成了# !! $份" #$一共有# !! $个梨!平均分成了# !! $份!每份# !! $个" $" 刺猬妈妈要把 ' 块 平均分给 $ 只刺猬宝宝"刺猬妈妈的分法是平均 分吗% 说说你的理由" ( ! ! 第 # 课时 ! 平均分" # # !" 先分一分!再填一填" !! 把 !) 个 平均放在# !! $个 盘子里!每盘放# !! $个" ""* 个足球!平均放在 # 个篮筐里!每个篮筐里放# !! $个" #" 小熊分气球" # ! $ !% 个气球!平均分给 # 只小熊!每只小熊分# !! $个" #$ !% 个气球!平均分给 & 只小熊!每只小熊分# !! $个" $" 数一数!画一画!填一填"#用 ! 个 # 表示 ! 个 $ 一共有# !! $个 !平均分成# !! $份!每份有# !! $个" %" 把下面这些棒棒糖分给乐乐和她的 $ 个朋友!平均每人分得# !! $根" 小学数学 ! 二年级 ! 下册 !! ) 第 $ 课时 ! 平均分" $ # !" 圈一圈!填一填" # ! $ * 颗草莓!每 # 颗一份!能分成# !! $份" #$ !- 支铅笔!每个小朋友分 % 支!可以分给# !! $个小朋友" "" 用下面这些 摆一摆!填一填" # ! $如果摆成独立的 !那么可以摆# !! $个" #$如果摆 % 个一样的图形!那么每个图形用# !! $根 " #" 李师傅做了 !* 个汉堡" 每 # 个装一盒!能装# !! $盒" 每 $ 个装一盒!能装# !! $盒" 每 - 个装一盒!能装# !! $盒" 每 ' 个装一盒!能装# !! $盒" $" 把 ' 个鸡蛋平均分!每次可以拿几个!拿几次正好拿完% !* ! ! 第 % 课时 ! 除法" ! # !" 分一分!填一填" !! 把# !! $个 平均装在# !! $ 个 里!每个 里装# !! $个" 3 , 读作& ! " "" 每只小猴分得的香蕉一样多!每只小猴分# !! $根" 3 , #" 把 !# 颗糖果平均分!每份有几颗% 用 除法算式表示下面的平均分" $" 兔哥哥和兔弟弟各有 !- 根萝卜"平均每天谁吃得多% 小学数学 ! 二年级 ! 下册 !! ! 第 ( 课时 ! 除法" # # !" 有 #) 根玉米!每 % 根放 ! 个盘子!可以放# !! $个盘子" 列式&# !! $ 3 # !! $ , # !! $ 被除数是# !! $!除数是# !! $!商是# !! $" "" 分一分!填一填" # ! $每 $ 个 装一袋!可以装# !! $袋" ! !*3 , #$每 - 个 装一袋!可以装# !! $袋" ! 3 , #" 圈一圈!填一填" #% 里面有# !! $个 - " 3 , !!! !# 里面有# !! $个 # " 3 , $" 看图写出 # 个乘法算式和 # 个除法算式" ! ! ! %" 上课时!小红没听懂 !(3$,( 的意思"请你用自己喜欢的方式向她解 释这个算式的意思" !" ! ! 第 - 课时 ! 练习课"第 % ! ( 课时# !" 读一读!写出除法算式 $$$$$$$$$$$ $ $ $ $ $$$$$$$$$$$$ $ $ $ % %% % " 被除数是 !( !除 数是 ( !商是 " $$$$$$$$$$$$$$ $ $ $ $ $$$$$$$$$$$$$$$ $ $ $ % %% % ! !# 只蜜蜂!每 % 只 一组!分成了 组" $$$$$$$$$$$$$$ $ $ $ $ $$$$$$$$$$$$$$$ $ $ $ % %% % ! 把 !) 块糖平均分成 ( 份!每份 # 块" !! !!! ""!#3#,- 可以表示下面哪几组的意思% 在# !! $里画' " (" # ! $ ######!!###### # !! $ #$ ##!##!##!##!##!## # !! $ # $ $ ##!########## # !! $ #" 有 * 个 !小狐狸每次运 % 个!# !! $次运完" 3 , ! 想& * 里面有# !! $个# !! $" $" # ! $ % 人来搬这些练习册!平均 每人搬# !! $本" 3 , #本$ ! #$如果每个学

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