2023-2024学年人教版物理八年级上册实验汇总

八年级物理上册实 验专题 1、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中圆圈是小车到达A. B. C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时分：秒”) (1)该实验是根据公式 进行测量的。 (2)在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 小 （选填“大”或“小”）一些。目的是为了 便于测量时间 。 (3)由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为 0.1cm 。 根据图表中所给信息回答：SAB=_4.00__cm, △tBC= 1 s, VAC= 0.03 m/s. （4）小明经过计算分析，得出结论VAB < VAC < VBC(填“>”或“<”） （6）小明想测在整个过程中后半段的平均速度，他应该将小车从 A （选填“A”或“B”）处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。 （5）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度比真实值偏 小 ； （6）如图中能够准确反应小车运动情况的是_B_。 （7）使用金属片的目的是确保小车终点在同一位置，便于测量小车运动时间。多次测量时必须让小车从斜面的同一高度由静止滑下。 多次试验求平均值的目的是减小误差。 2.小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，然后在玻璃板后放置未点燃的蜡烛B，并移动蜡烛B直到和蜡烛A的像完全重合，如图所示。在此实验中： (1)在移动蜡烛B时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛A的一侧，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明了 像与物大小形状完全相同 ； (2)选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是 便于确定像的位置 ， 用两支完全相同的蜡烛做实验，是为了 比较像与物的大小关系 ， 用相同的蜡烛B与蜡烛A的像重合，这种确定像的方法是 等效替代法 。 本实验应在较暗的环境中进行，使实验现象更加明显 刻度尺的作用：测量像和物到镜面的距离，为了比较像与物到镜面的关系 多次改变蜡烛A的位置进行实验的目的避免偶然性得到普遍规律。 (3)为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是 刻度尺 . (4)若蜡烛A远离玻璃板,则它的像的大小_不变__(选填“变大”、“变小”或“不变”) (5)实验中当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合后,移去蜡烛B,取一个光屏放在蜡烛B所在的位置, 直接 （选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏上没有蜡烛A的像,这说明了平面镜所成的像是__虚_(选填“实”或“虚”)像。 (6)平面镜成像是由于光的__反射_(选填“缩小”“反射”或“折射”)形成的。 (7)经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，由此可知_1.像与物到平面镜的距离相等，2.像与物的连线与镜面垂直。 (8)小明自备器材做该实验，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的两个像（发现蜡烛A的像有重影），这是因为 玻璃板太厚，前后两个面发生了两次反射 。 (9)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响? 无论如何移动蜡烛B都不能与蜡烛A的像完全重合 。 10）人站在玻璃板的另一侧看不到像，因为平面镜成的是虚像用光屏替代蜡烛B，在另一侧看，光屏上没有蜡烛A的像，因为平面镜成的是虚像。向 左 吹蜡烛A的烛焰，它的像也向左偏。 3. 如图所示是探究“光的反射规律”的实验装置，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。 (1)如图甲所示，要是入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板和平面镜的关系是 垂直 。 (2)实验过程中若将纸板倾斜,让光仍贴纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光不在(选填“在”或“不在”)纸板这一平面内。 (3)我们能从纸板前不同方向看到入射光、反射光的径迹，这是因为光在纸板上发了 漫反射 现象。 (4)白色硬纸板在实验中的作用是显示光路。实验在比较暗的环境下进行，目的是减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显。 (5)保持入射点O的位置不动,当入射光向ON靠近时,发现反射光线靠近(选填“靠近”或“远离”)ON，为了探究反射角与入射角的关系，应当多次改变入射角大小并进行测量，这样做的目的是 多次实验为了寻找普遍规律 。 (6)如图乙所示，保持左侧纸板和入射光的位置不变，将右侧纸板绕ON前后转动，这样做的目的是探究 反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 。 (7)若光线沿着OF方向射入，光将沿着图中OE方向射出，表明在光的反射现象中， 光路是可逆的 。 4. 在探究凸透镜成像规律的实验中，小明将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将光屏和点