2《落花生》课件-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

2 落花生 打一植物 青藤藤， 开黄花， 地上开花不结果，地上结果不开花。 猜谜语 花 生 【许地山】（1893—1941）现 代作家、学者。 名赞堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说《命命鸟》，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇《落花生》。作品结集出版的有短篇小说集《缀网劳蛛》、《危巢坠简》，散文集《空山灵雨》，小说、剧本集《解放者》、《杂感集》，论著《印度文学》、《道教史》（上），以及《许地山选集》、《许地山文集》等。 作者简介 字词认读 播 种 浇 水 吩 咐 茅 亭 bō jiāo fēn fù tíng 榨 油 石 榴 爱 慕 矮 zhà liú mù ǎi 5 二 形成子房柄 一 开花 三 子房柄钻入土里 四 形成果实 知识讲解 知识讲解 朗读课文 给每一段标上序号。 本文写了一件什么事？ 作者课文围绕落花生写 、 、 和 四部分内容。 种花生 收花生 尝花生 议花生 围绕花生写了哪些内容？ 我们家的后园的有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们几个那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 种花生、收花生 作者只用一句话就写出了种花生的过程，“居然” 突出了“我们” 对收获花生的惊喜与兴奋。“我们” 的种植水平不高，又是在荒地上种的，花生却成活了，说明花生的生命力顽强。 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来？ “花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长在地上 鲜红嫩绿 一见就生爱慕之心 挖起来才知道 位置 外表 印象 花 生 桃、石榴、苹果 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 16 读一读最后一自然段，思考这一自然段对全篇文章和突出文章中心起了什么作用？ 第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交代了时间，把事情叙述完整。第二句说明了父亲的话给“我”的印象之深，说明了作者在收获节上的收获之大，也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。 种花生 收花生 尝花生 议花生 小孩子议花生 父亲议花生 略写 略写 略写 详写 略写 详写 详略得当 从种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅? 从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅? 作者为什么这样安排? 突出文章的中心 课堂总结 这篇文章运用借物喻人和详略得当的写作手法，写出了作者的父亲讲述做人的道理的故事。表达了作者的人生观，抒发了作者的情感。 小结 不图虚名 内在秀美 默默奉献 朴实无华 默默无闻 不计名利 …… 当今社会需要像“落花生”那样的人还是像“苹果、桃子、石榴”那样的人？结合实际生活，小组讨论。 自由讨论 小练笔 课文由“落花生”想到那些默默无闻做着贡献的人，下面的事物让你想到身边的哪些人，试写一段话。 石头 竹子 梅花 蜜蜂 …… 谢谢观看 谢谢观看 23 $$