Unit7全单元教案2023-2024学年人教版英语七年级上册

标题：unit7 How much are these socks? 课时：Section A 1a-2e 课型：听说课 【单元教材分析】 本单元分Section A、语法和Section B部分。Section A部分主要围绕“购物”这一主题展开，重点学习表示衣物、颜色、形状以及价格的词汇，并运用 How much ...?句式对衣物的价格进行问答，其中还涉及到指示代词、形容词和名词的搭配。以这些语言材料为基础，本部分要求学生听懂购物场景下的简单对话，获取有关衣物和价格的关键信息，并能模仿输入的语言，围绕衣物的价格等信息尝试简单的语言输出，为进一步学习购物功能做好充分的准备。 语法部分归纳、梳理了本单元的重要句式结构，即 How much 引导的询问衣物价格的特殊疑问句及回答，并通过一系列层层递进的活动，引导学生发现、总结、运用本单元目标语言，逐渐内化为自己的知识。 Section B部分在 Section A的基础上继续学习10以上的基数词，为谈论更宽泛的衣物价格提供了词汇保证。本部分还拓展了购物对话题材，听力对话的内容是顾客之间就衣物价格、个人喜好等进行讨论。本部分接下来把教学重点转移到训练学生阅读商场促销海报、撰写简单的个性化广告上面，让学生尝试综合运用所学语言，对不同衣物进行宣传和介绍。 【单元整体目标】 学习理解： 1.能够正确使用下列词汇：clothes, sock, T - shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar, woman, pair, sale, price, boy, store, all, much, big, small, short, long, ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen, twenty, thirty, need, look, take, buy, sell, very, Mr. 2.能够正确使用下列常用表达：how much, a pair of, Can I help you? I ' ll take it. Here you are. You ' re welcome . 应用实践： 1.能够就衣物的价格进行问答A: How much is/are ……? B: It’s /They' re……. 2.能够谈论衣物的颜色和大小A : What color do you want ? B : Blue . I like big purple hats .  3.能够为他人提供帮助或对别人的帮助礼貌地做出应答A : Can I help you ? B : Yes , please  4能够表达感谢或对别人的感谢礼貌地做出应答A : Thank you . B : You' re welcome . 迁移创新： 1.了解货币单位和购物礼仪。 2.能在真实或模拟的语境下，运用所学的语言进行购物场景交际。 【课时目标】 1.能够正确使用下列词汇：much, sock, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe,skirt, shoe, skirt, dollar, big, small, short, long, woman, need, take，Number 10-31 2.能够使用how much引导的问句并作出回答。 3.能够就衣物的颜色和价格进行问答。What color do you want ? How much is this T-shirt? 【学习重难点】 重点： 1.学习表示衣物、颜色、形状以及价格的词汇，并运用 How much ...?句式对衣物的价格进行问答。 2.掌握指示代词、形容词和名词的搭配。 难点： 1.掌握以复数形式出现的衣物类单词，如socks, shorts, shoes, trousers等。在询问这类衣物的价格时，be动词也要相应使用复数形式 are，回答时需用 They ' re句式。 【学习过程】 学习步骤 学习活动（以解决问题为中心的学习） 进门测 1． 英汉互译。 1. jacket ____ 6.短袜（pl.） 2. T-shirt ____ 7.裤子（pl.） 3. hat ____ 8.鞋子（pl.） 4. sweater ____ 9.短裤（pl.） 5