7 鹿角和鹿腿 课件-【星级教案与作业新设计】2023-2024学年三年级语文下册同步教学（统编版）

初读要求 （4）读完后，想想文中写了关于鹿的什么故事。 （1）自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中画出生字并注音。 （2）画出不理解的词句。 （3）标出自然段序号，并作读后感悟的批注。 我会读 匀称 不禁 皱眉 配得上 抱怨 狮子 逼近 撒开 称 chèn ( 匀称) chēng( 称赞) 禁 jìn ( 禁止) jīn ( 不禁) 撒 sǎ ( 撒种) sā ( 撒开) 鹿 配 致 匀 赏 欣 映 塘 哎 追 狮 叹 鹿欣赏自己美丽的角，抱怨自己细长的腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时，难看的腿帮助他狮口脱险，而美丽的角却被树枝挂住，令他险些丧命。 梳理故事主要内容： 讨论交流 匀称 不禁 皱眉 配得上 抱怨 狮子 逼近 撒开 鹿角 池塘 倒映 欣赏 别致 哎呀 追赶 叹气 我来读 “咦，这是我吗？” 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 重点讲解 重点讲解 鹿把自己的角比作什么？ 珊瑚 鹿角 他叹了口气，说:“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 重点讲解 在生活中，任何事物都不可能完美无缺，正所谓“尺有所短，寸有所长” 。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否认它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。 小结 $$