专题01 生物及生物与环境的关系——2024年中考生物复习考点一遍过（人教版）

专题01 生物及生物与环境的关系 知识点1认识生物 1.生物的特征 生命现象(举例) 基本特征 特征解读 海豚捕食大马哈鱼、小麦进行光合作用 生物的生活需要①　　　　  绿色植物的营养方式是自养;动物、多数微生物的营养方式是异养 鲸时常浮出水面进行换气 生物能进行②　　　  绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳 人出汗、植物落叶 生物能排出身体内③　　　  人体主要通过排汗、呼出气体和排尿等方式排出废物 含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢 生物能对④　　　　作出反应  植物和单细胞动物的这种反应称为应激性;多细胞动物的这种反应称为反射 一粒种子长成一棵参天大树 生物能⑤　　　  生物能够不断长大 许多植物能产生种子 生物能⑥　　　  生物个体长大到一定的阶段,就能产生新个体,完成种族的延续 龙生龙、凤生凤 生物具有⑦　　　　的特性  生物体亲代与子代之间的相似性 一母生九子,连母十个样 生物具有⑧　　　　的特性  生物体亲代与子代之间、子代个体之间存在差异 一个细胞就是一个生命个体,如草履虫 除病毒以外,生物都是由细胞构成的 判断病毒属于生物的依据主要是病毒能繁殖 2.生物的归类方法 生物的归类 知识点2生物与环境的关系 1.生物的生活环境:不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种①　　　　。  2.生态因素 (1)概念:环境中影响生物的②　　　　　　　　的因素。  (2)分类: a.非生物因素:光、温度、水等。 b.③　　　　因素:影响某种生物生活的其他生物。  (3)生物与生物之间的关系: 生物与生物之间的关系 举例 ④　　　　(最常见的)  七星瓢虫捕食蚜虫 ⑤　　　  稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分 ⑥　　　  蚂蚁合作搬运食物 ⑦　　　  蛔虫寄生在人体的肠道里 3.生物与环境的关系 (1)环境影响生物(如“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”)。 (2)生物⑧　　　　环境(如生活在南极的企鹅,体内脂肪很厚)。  (3)生物影响环境(如“千里之堤,溃于蚁穴”)。 知识点3科学探究 1.科学探究的方法:观察法、调查法、实验法等。 (1)观察法。 a.观察工具:可以直接用肉眼观察,也可以借助放大镜、①　　　　、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。  b.要求:要有明确的目的;观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来;对于需要较长时间的观察,要有计划和耐心;观察时要积极思考,多问几个“为什么” ;在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论。 (2)调查法:调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的②　　　　;当调查的范围很大时,就要进行③　　　　 ,调查过程中要如实记录;要对调查的结果进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计;调查法包括普查法和抽查法。  (3)实验法:利用特定的材料和器具通过有目的有步骤的操作、观察、记录和分析,发现或验证科学结论。主要包括对照实验和模拟实验。 a.对照实验:是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件④　　　　以外,其他条件都相同的实验。对照实验坚持⑤　　　　　　　　原则,设置实验组和对照组。在实验过程中,需要排除偶然因素的影响。  b.模拟实验:主要应用在难以直接拿研究对象做实验时,通过模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行的实验。 2.科学探究的一般过程:提出问题、⑥　　　　、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。  [例题1] （2023•衡阳）地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和盐。这体现的生物基本特征是 （　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能生长和繁殖 D．生物都有遗传和变异的特性 [例题2] （2023•长沙）在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能排出体内废物 D．生物能对外界刺激作出反应 [例题3] （2023•眉山）生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应是生物的特征之一，下列不属于该特征的是（　　） A．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 B．感染新冠病毒后机体会产生相应的抗体 C．人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象 D．晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软 [例题4] （2023•随州）2022年北京冬奥会无人餐厅实行机器人全套餐饮服务，并首次实现了机器人水下传递火炬，充分体现了科技奥运的理念。下列哪项特征是机器人所不具备的（　　） A．按照设定程序规律性地运动 B．接收指令，并作出准确的应答 C．生长和繁殖 D．自主