2024届高三生物一轮复习课件物质跨膜层数及模拟生物体维持PH的稳定实验

内环境与稳态调节 第三课时 物质跨膜层数及模拟生物体维持PH的稳定实验 【细化学习目标】 1.运用图示法弄清物质跨膜层数 2.通过模拟实验分析进一步理解内环境稳态的调节机制 3.通过对教材习题的处理学会运用知识解决问题的方法 肺泡壁细胞 毛细血管壁细胞 组织细胞 红细胞 血流方向 O2 2 2 1 1 2 1 2 (1)氧气从外界到被组织细胞利用至少穿透几层生物膜? 任务1 物质跨膜层数的计算 11层 (2)葡萄糖从外界到被组织细胞利用至少穿透几层膜? 小肠绒毛上皮细胞细胞 毛细血管壁细胞 组织细胞 毛细血管 葡萄糖 2 2 2 1 小肠腔 7层 任务2. 物质交换过程中内环境物质含量的变化 ①肺组织中O2、CO2含量的变化规律 【总结与归纳】肺组织中O2在毛细血管动脉端的含量 静脉端的含量;而代谢废物(如CO2等)在毛细血管动脉端的含量 静脉端的含量;而营养物质(如葡萄糖、氨基酸等)在毛细血管动脉端的含量 静脉端的含量。 > < > ②肝脏组织中葡萄糖含量的变化规律 【总结与归纳】肝脏组织中O2在毛细血管动脉端的含量 静脉端的含量;而代谢废物(如CO2等)在毛细血管动脉端的含量 静脉端的含量。 > < 饥饿状态时营养物质(葡萄糖)在毛细血管动脉端的含量 静脉端的含量。 饭后1小时营养物质(葡萄糖)在毛细血管动脉端的含量 静脉端的含量; < > Na+、葡萄糖、氨基酸等营养物质通过消化系统进入内环境,主要进入小肠绒毛内的毛细血管中; 判断:体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换( ) 内环境、器官、系统 【考向分析】 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 任务2 模拟生物体维持PH的稳定 1、自变量? 2、因变量? 3、实验设计遵循原则? 4、实验预期结果? 提出问题 作出假设 设计实验 探究酸性和碱性物质进入体内,机体pH能否维持在一定范围内? 机体能维持pH的相对稳定 实验材料: 缓冲液、自来水、肝匀浆、马铃薯匀浆、 0.1mol/L HCl、0.1mol/L NaOH 自变量: 酸性、碱性物质 HCl/NaOH 溶液(0.1mol/L) 自变量: 生物体pH的变化 pH试纸、pH计 材料 (25mL) 加入0.1mol/L HCl 加入0.1mol/L NaOH 加入不同数量液滴后的pH 加入不同数量液滴后的pH 0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30 自来水 缓冲液 肝匀浆 空白对照 已知具有缓冲能力的溶液,阳性对照 模拟生物体维持PH的稳定 实验设计遵循原则: 单一变量原则 无关变量: 不同的溶液的体积、所加酸或碱的浓度 对照类型: 对比试验 25ml自来水、缓冲液、生物材料,测量起始pH,并记录 每滴入5滴HCl或NaOH,测定并记pH,直至滴入30滴 pH为纵轴,酸或碱为橫轴,作图 比较得出结论 利用自来水、缓冲液、生物材料依次进行实验 实验步骤 模拟生物体维持PH的稳定 实验结果与结论 材料 图示 结果 自来水 滴加HCl后,自来水pH_;滴加NaOH溶液后,自来水pH_ 缓冲液 在一定的范围内,无论滴加HCl还是NaOH溶液,缓冲液的pH_ 生物 材料 在一定的范围内,无论滴加HCl还是NaOH溶液,生物材料的pH_ 结论 生物材料的性质类似于_而不同于_,说明生物材料内含有_,能够维持pH的相对稳定 逐渐减小 逐渐增大 均保持相对稳定 均保持相对稳定 缓冲液 自来水 缓冲物质 血浆 组织液 淋巴 神经调节 体液调节 免疫调节 【网络建构提升】 1.内环境特点的3个方面 (1)成分:血浆、组织液、淋巴等是内环境的成分,内环境也称细胞外液。 (2)理化性质:渗透压、温度、酸碱度体现了内环境的理化性质。 (3)功能:内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2.内环境稳态的5个重点 (1)含义:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。 (2)实质:内环境的每一种成分和理化性质处于动态平衡。 (3)调节机制:神经—体液—免疫调节网络。 (4)特征:稳态的调节能力是有一定限度的。 (5)意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 【长句应答必备】 长句默写 1.血浆渗透压的大小主要与 的含量有关,细胞外液渗透压的90%以上来源于 。 2.稳态:_ 。 3.稳态的实质:内环境中的各种 保持相对稳定的状态。4. 是机体维持稳态的主要调节机制。 5. 是机体进行正常生命活动的必要条件。 6.血浆中的pH之所以能保持稳定,与其中含有的 等离子有关。 Na+和Cl- 成分及理化性质 无机盐和蛋白质 内环境稳态 神经—体液—免疫调节网络 正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共