专题06 小标题类作文写作模板+高频素材积累-【同步作文课】2023-2024学年七年级语文下册单元写作深度指导（统编版）

第二单元《学习抒情》写作实践 小标题类作文写作模板+高频素材积累 小标题结构作文模板 一、开头段：(第一自然段) ①不超4行 ②必须优美 ③必须点题 ④开头前可写题记 二、总写段：（第二自然段） ①不超3行 ②总写内容 ③可点题 三、中间段：（第一个小标题） ①开头景物描写（1-2句） ②不超7行 ③要求有细节描写 ④结尾句要总结并点题。（1-2句即可） 中间段：（第二个小标题） ①开头景物描写（1-2句） ②不超7行 ③要求有细节描写 ④结尾句要总结并点题。（1-2句即可） 中间段：（第三个小标题） ①开头景物描写（1-2句） ②不超7行 ③要求有细节描写 ④结尾句要总结并点题。（1-2句即可） 四、结尾段：（倒数第二自然段） ①总写以上三个小标题。3-5行 ②议论抒情 ③呼应开头、扣住题目 五、结尾段：（末尾段） ①比喻或排比议论抒情。 ②升华中心 ③照应开头 ④3行左右 爱是怎样读懂的 万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？ ——题记 　　这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁…… 慈母手中线，孩子身上衣 　　天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。 　　起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？” 　　看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来…… 临行絮絮叨，意恐迟迟归 　　不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。 　　“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。 　　看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。” 　　爸爸，终于放心地笑笑说：“记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。” 谁言寸草心，报得三春晖 “举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。看着窗外的月色是这样的柔和，思念却是如此的沉重，淡淡的，静静的，你俊朗的面庞在我脑海里像洪水般席卷而来，仿佛你的气息还在身边，不曾离去。 亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。” ( 写作实践 ) 一、片段作文。写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。 提示： 1.可以描写场面、事物，也可以叙述故事。情感的抒发要有内容，有凭借。 2.根据内容特点和表达需要，选择合适的抒情方式。 二、在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？你对它怀有怎样的情感？以《乡情》为题，写一篇作文。不少于500字。 【写作指导】 1.关于家乡，你应该有许多内容可写：家乡的景色、物产、风俗，以及你在家乡的生活……不必面面俱到，要有侧重地写作。 2.直接抒情应基于相关的记叙、描写，顺势而发；间接抒情时，所写内容要与表达的情感相协调。 3.写完初稿后，读给同学听听，看看你的作文是否能打动人。如果效果不好，和同学讨论，看看问题出在什么地方，然后做出相应的修改。 三、我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。 【写作指导】 1.每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；很喜欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬……想一想，你有什么烦恼？哪些可以作为写作的素材？ 2.写“烦恼”的时候，要把事情、原因写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，让人读了以后能体会你的处境和心情。 3.作文写完后，可以和同学们互相交流，看看大家的烦恼是什么，并相互开导、帮助，争取消除这些烦恼。 1.刘东升在《一切都是最好的安排》里说：“在我奔波而劳碌的一生中，上帝给我最大的馈赠，便是