内容正文:
人教版五年级下册劳动教学设计(第1课时)
课题
劳动项目一 煮饺子
课程
类型
新授课
学科
小学劳动
年级
五年级
学习
目标
1.了解煮饺子的方法。
2.独立煮饺子。
3.提高厨房劳动的安全意识。
4.体会自己照顾自己的快乐。
重点
掌握煮饺子的方法。
难点
体会自己照顾自己的快乐。
准备
锅、速冻饺子、漏勺、盘子、盐、碗等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
一、激发兴趣,导入新课
1.了解传统文化:饺子的起源
2.师:饺子是中国的传统美食,每到过年过节,各家各户都会煮饺子吃。因为饺子象征着好运幸福和美满。今天就请同学们跟着老师一起学习煮饺子吧!(板书课题:劳动项目一 煮饺子)
学生观看视频并思考:饺子的寓意
观看视频,引起兴趣,引导学生进入本课主题。
新课讲授
新课讲授
二、活动一:了解需要准备的工具
1.自己的事情自己做,阅读课本第3页。
2.师:谁来说说,煮饺子之前要准备哪些工具或食材呢?
学生交流
3.小结:我们在煮饺子之前需要准备好工具:锅、漏勺、盘子、碗,还需要准备食材:包好的饺子、盐等。
4.想一想:这些工具有什么作用?
三、活动二:学习煮饺子
1.观看视频:了解煮饺子基本过程。
2.阅读教材第三页到第五页内容,圈画出关键步骤。
3.指名阅读。
4.交流关键步骤。
加水煮沸——放饺子煮开——漏勺推动——煮沸一加水——煮沸二加水——煮沸三加水——关火盛盘
5.质疑激趣
①烧水的过程中,为什么要加入一小勺食用盐?
预设:煮饺子时在水里加盐,是为了让饺子皮不容易破。
②在煮肉馅饺子时,一般要加入几次凉水?煮素馅饺子要加几次凉水?
预设:煮肉馅水饺一般要加2--3次凉水,煮素馅饺子要加1次凉水,直至饺子都漂浮起来。
③加凉水煮饺子的好处是什么?
预设:加凉水可以使饺子皮更有弹性。
四、活动三:动手实践——煮饺子
1.动手试一试
安全小提示:煮饺子的过程中,注意看锅,不要让水溢出来。
2.谈一谈:在煮饺子过程中,你遇到的问题或麻烦?想一想,你是如何解决的?
阅读小贴士:煮熟的饺子应该尽快食用,如果一段时间未食用,要晃一晃盘子里的饺子,避免饺子皮粘连。
3.你还知道哪些煮饺子的小窍门呢?完成在第8页书上。
学生认真思索,大胆发言
学生自主学习
学生尝试操作
交流拓展关于煮饺子的资料
“不打无准备之战”,让学生提前了解并准备好工具和食材,了解这些工具的作用,为进一步学习做好铺垫。
观看煮饺子视频,提前了解操作步骤,降低学习难度。
质疑激趣,激活学生的思维,有利于突破教学重难点。
拓展学生的知识面,了解更多的关于更多的煮饺子的方法。
课堂总结
师:同学们,今天我们主要学习了如何煮饺子,了解了煮饺子的步骤。当爸爸妈妈不在家的时候,请同学们学会主动照顾好自己。饥饿的时候,可以动手煮一煮饺子吃,既美味又营养。
学生总结
对本节课所学内容进行总结,强调板书内容,再次巩固所学内容。
布置作业
1.自己动手煮饺子,拍照片上传。
2.完成评价量表。
学生明确作业
加深本课印象
教学板书
第一章 生活自理爱劳动
劳动项目一 煮饺子
加水煮沸——放饺子煮开——漏勺推动——煮沸一加水——煮沸二加水——煮沸三加水——关火盛盘
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