内容正文:
教材精讲练·四川英语
第
二
部
分
语
法
专
题
精
讲
练
命题点4 动词的语态
(8年16考)
考点精讲
动词的语态主要在选择填空中考查,除2017
年外每年必考1道。短文填空、完成对话和补全
单词中也会少量涉及,主要考查填过去分词。
1.主动语态变被动语态的方法
口诀:宾变主,主变宾,谓语动词用被动
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。
常见主动语态变被动语态的特殊情况
主动语态中有些感官动词(如:hear,see,
watch,notice等)和使役动词(如:make,let
等)后用不带to的不定式作宾语补足语,变为
被动语态时,要把不定式符号to还原,如:
hear/seesb.dosth.→ sb.beheard/seen
todosth.
makesb.dosth.→ sb.bemadetodosth.
2.被动语态的构成
被动语态的结构为“主语(动作的承受
者)+助动词be+及物动词的过去分词”。常
见的被动语态结构如下:
时态 主动语态 被动语态
一般现
在时(8
年5考)
Wecleanthe
classroomevery
day.
Theclassroomiscleaned
byuseveryday.(am/
is/aredone)
一般过
去时(8
年4考)
QianZhongshu
wrotethebook.
Thebookwaswritenby
QianZhongshu.(was/
were+done)
一般将
来时(8
年3考)
Theywilplant
treestomorow.
Treeswilbeplantedby
themtomorow.(wil/
shal/begoingto+be
done)
续表
时态 主动语态 被动语态
现在完
成时(8
年2考)
Kelyhascleaned
theroom.
The room has been
cleanedbyKely.(have/
hasbeen+done)
含情态
动词(8
年2考)
We shouldnt
throwwastepa
perhere.
Waste papershouldnt
bethrownhere.(情态
动词+bedone)
3.使用被动语态的情况
使用情况 例句
不知道动作的执行者
是谁
Thiswatchwasmadein
China.
没有必要指出动作的
执行者是谁
Smokingisntalowedhere.
需要强调或突出动作
的承受者时
Chineseisnowspokenal
aroundtheworld.
出于礼貌而不说出动
作的执行者
Myglasswasbrokenthis
morning.
动作的发出者不是人
Manyhouseswerewashed
awaybythefloodlastyear.
4.主动结构表被动意义的情况
(1)open,lock,write,read,sel,wash,clean,
watch,cut,burn,drive等作不及物动词
时,它们的主语为物,可用主动结构表被
动意义。如:
Thiskindofpenwritesverysmoothly.
(2)look,sound,taste,smel等系动词用主动
结构表被动意义。如:
Mooncakestastedelicious.
(3)beworthdoing意为“值得做”,用主动结构
表被动意义。如:
Thisbookisworthreading.
(4)“need/require+doing”相当于“need/re
quire+tobedone”,tobedone是不定式
的被动结构。如:
Yourcarneedswashing.=Yourcarneeds
tobewashed.
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教材精讲练·四川英语
第
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考点精练
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