内容正文:
广东2023一2024学年七年级第一学期
语文期末检测
注意事项:
1.满分120分,答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
部
一、积累运用(29分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)
,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)
,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
國
(3)晴空一鹤排云上,
(刘禹锡《秋词·其一》)
(4)枯藤老树昏鸦,」
。
(马致远《天净沙·秋思》)
如
(5)我寄愁心与明月,
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(6)行舟江上,面对两岸开阔、波平浪静的景象,人们不禁想起“
郎
”(王湾《次北固山下》所描绘的画面。
(7)同写“夜雨”,李商隐的“
”(《夜雨寄北》,虚实相
长
生,由眼前的凄苦想到未来团聚的欢乐;陆游的“
(《十一月四日风雨大作·其二》)则借写风雨梦境,抒发报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
区
2.曹操《观沧海》是“建安风骨”的代表作,请结合诗歌内容和下面的知识卡片,任选一个角度,谈
谈这首诗是如何体现“建安风骨”之特点的。(2分)
都
知识卡片
郝
建安年间,群雄逐鹿,战争不断。文坛上,以曹氏父子三人为中心的文人学士,创作了
大批文学巨著,在反映社会动乱和民生疾苦的同时,又表现了统一天下的理想和壮志,有
着鲜明的时代特色,形成了“建安风骨”这一文学风格,风骨道劲、雄浑豪迈、慷慨悲凉是其
特点。
阅读下面的文字,完成3一5题。(7分)
文字,能帮我们留住逝去的时光,留住那些让人难以忘怀的记忆。
鲁迅用文字记录了他在百草园的快乐时光,那里有碧绿的莱哇,有紫红的桑椹,还有从草间
直窜向y心nXā0里去的叫天子(云雀);海伦·凯勒永远不会忘记莎莉文老师来到她身边的那一
天,她开始过上了与此前
的生活,这使得她感慨万分;毛泽东同志高度
了白求
恩同志对工作负责、对人民r伯ch的共产主义精神,号召我们学习他毫无自私自利之心的粉
茶
神,做一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味和有益于人民的人;还有康拉德·劳伦兹和
的鹦鹉“可可”的故事,让我们觉得既huá厅可笑又心生敬意。
通过文字的记录,使这一切变得清晰可触。这就是文字的力量。
【语文第1页(共6页)】
3.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)yun xiao()
(2)re chen(
)
(3)hu6i()
4.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(2分)
A.大相径庭赞扬
温柔
B.截然不同
赞扬
温顺
C.大相径庭
宣扬温顺
D.截然不同
宣扬
温柔
5.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分)
A.文字的记录,使这一切变得清晰可触
B.通过文字的记录,让这一切变得清晰可触。
C在文字的记录下,让这一切变得清晰可触。
D.经过文字的记录,使这一切变得清晰可触。
阅读下面的文字,完成6一7题。(4分)
材料一
现在的许多初中生都是独生子女,且多在楼房式的独门独户间居住,左邻右舍之间不走动、
不熟悉。这在某种程度上导致了初中生没有朋友,缺乏同龄人之间的交流。再加上父母可能忙
于工作常常会忽略与子女的情感沟通,这就使得很多初中生不得不在网络中寻找朋友进行互
动、交流。
材料二
在学校的学习过程中,初中生往往缺乏专业的心理健康教育课程,心理上产生的孤僻、胆
怯、挫折、无助得不到及时有效的专业引导和帮助,只好选择上网来发泄情绪或逃避问题。
材料三
如下图。
沉迷网络
6.请结合材料一和材料二,归纳初中生沉迷网络的原因。(2分)
7.观察材料三的漫画,简要阐述这幅漫画揭示的寓意。(2分)
根据名著内容,完成8一9题。(6分)
8.如果要给藤野先生画一幅肖像,你认为以下哪个特点描述不准确?(2分)
A.挟着一摞书
B.黑而瘦
C.着装整洁讲究
D.八字须,戴眼镜
【语文第2页(共6页)】
9、有人说,成长需要自我修炼:也有人说,成长需要他人帮助。你的看法如何?结合下面其中一
个人物的经历简要谈谈。(4分)
A.鲁迅(《朝花夕拾》)
B.孙悟空(《西游记》)
二、阅读(41分)
(一)阅读下面的文字,完成10一14题。(17分)
【甲】
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋港,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
(《雍也》)》
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(节选自《〈论语〉十二章》)
10.解释文中加点词语的意思。(3分)
(1)思而不学则殆()
(2)人不堪其忧()
(3)好之者不如乐之者(
)
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分