新版标准日本语2022-2023学年高二下学期教学计划

高二年级下学期日语教学计划 一 目前教学进度和状况 目前高二年级的进度是初级上册学习完，下册的第一单元简单串讲过。下册的学习会大致维持上册的模式和进度，略加整合，后期会附上整合细节。 也会在上册的基础上做一些简单的改变，如每周一加次作文课，安排在每周二下午第三节。每周加一次文化体验课，安排在周六下午第三节。 二具体整合办法 单词部分：书内单词表适当划掉一些生僻词。 课文：1，课文没有超纲内容，可以快速带着学生翻译一遍，留着学生早读课自己阅读巩固。 2， 含有超纲部分的，在翻译过程中当作新的语法进行讲解！ 3， 练习册主讲语法选择题，题干布置作业让学生提前翻译，方便课上提问快速回答， 阅读统计学生正确率，错的多的可以从头翻译，直击题目相关文中位置。 语法整合： 第一单元： 25 课： 1主要让学生理解简体小句修饰名词，可以在句中做主语，宾语。 ——1课时 26 课： 1重点语法精讲：こと 与 の名词化比对 （常考） ～のが見える／聞こえる こと（知らせる、伝える、話す等） 2でしょう/だろう（推测 与 27课确认 同时讲解） ——1课时 3～もしかしたら（带入常搭配副词：もしかしたら）， 课文 ——1课时 27 课： 语法不难理解，但较杂较多。 重点 名词 + で：原因 职业 をしている ながら：补充 ながらも 与表示“转折”用法 ——1课时 28课： 必考语法点授受关系（放慢速度，语法2课时，课文作为巩固1课时） 可以复习第一册授受动词引入　くれる　再导入 て形授受动词 ——3课时 练习册填空+单选精讲 +阅读 ——2课时 29课：（命令形）： 本章节相对简单，考题相对单一 命令形，禁止形，～なさい、～ないで、 ～という（补充～というのは～ことだ/～ということだ）　　　　　　　 ——1课时 30课： 1（意志形）～ようと思う→补充意志形语法 ようとする ，ようとしない　，ようとしている 　 ——1课时 2～ので　＋　课文讲解 ——1课时 31课： 假定：と 　　　　　　基本形/ないことがある　（第一册与～たことがある一起讲过） 形容词的副词用法（早有接触） でしょう ——1课时 32课：～つもりです／～ことにする／～ことになる／～そうだ（传闻） 　　　（补充～ことにしている／～ことになっている） ——2课时 33课/34课 （自动词和他动词第一册时已涉及，可稍作巩固） 自动词ている与他动词てある / ～てしまう ——1课时 （33课） そうだ：样态，推测 （44课，46课）みたい一起教授 — （44课，46课）ようだ （44课，46课）らしい ——3课时 34课 てある 事先做某事 ておく——1课时 てみる ために 35课： 可以先学习 37课“ば形”，结合31课的“と”35课“たら”37课“なら”（直击高考考点，对比学习） ——2课时 36课： 　　ばかり的相关语法 　　て形表示原因（包括名词で）1课时 に（用途，基准） ～のに／～のが見える・聞こえる（实为の的名词化功能，已教授过） 37课： ば形及表示假定的用法已在35课学习过2课时 此课只需学