Unit 1 In class Sound time & Rhyme time & Checkout time(教案)-三年级英语下学期同步精品课堂(译林版三起)

2024-01-18
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 Unit 1 In class
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 71 KB
发布时间 2024-01-18
更新时间 2024-01-18
作者 欣怡英语工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42948616.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 1 In class Sound time & Rhyme time & Checkout time 单元 Unit 1 课时 第3课时 学习 目标 1. 学生能够根据看到的图片说出和书写出单词ball, birthday, book, robot 2. 学生能够掌握辅音字母b在单词中的发音规律; 3. 学生能够跟着录音说唱歌谣,强化歌谣,强化祈使句的句型; 4. 学生能够学会用“please”表示礼貌的句型。 教学 重难点 1. 学生能够根据看到的图片说出和书写出单词ball, birthday, book, robot 2. 学生能够掌握辅音字母b在单词中的发音规律; 3. 学生能够跟着录音说唱歌谣,强化歌谣,强化祈使句的句型; 4. 学生能够学会用“please”表示礼貌的句型。 教学 工具 课文录音、视频、PPT、单词卡片 教学 方法 情境教学法,任务教学法,游戏教学法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 Part 1: Warm up 热身 Step I: Warm up 1. Teachers and students greet each other. T: Hello,boys and girls. Ss: Hi, XXX! T: How are you? Ss: I'm fine, thank you. 1. T: Look and say T: Look around the classroom, what’s this/that? S: It’s a door/blackboard/book/window. 2. Let's enjoy. T: gives the instructions like stand up, sit down, open the book, close the book, look at the blackboard. T: All of you did a good job. Let me check you. 2. Teacher plays the song T:Before the class, let’s enjoy a song. The whole class do some actions and sing along. 3.T:Look and say the sounds of the letters. 1.在问候中练习日常口语,把学生注意力引入到课堂之中。 2.通过有趣的歌曲导入,让学生在愉快的气氛中开始本节课的学习,感知本节课的主题。 Part 2 : Sound time学习本节课重发音与常见例词。 Step II: Sound time. 1. Lead in:Look and guess 2. Teach:ball, birthday, book, robot T:What’s this? Ss:It’s a ball. T:Let’s read together. Ss: It’s a ball. Teacher shows the picture to introducing the situation: T: When do you eat a cake? Ss:Birthday. T:Yes, it’s your birthday. Now read after me, birthday, birthday, birthday. T:What’s this? Ss: It’s a book. T:Let’s read together. Ss:Book, book, book. T:What is in the book? Ss:The robot is in the book. T: Very good. It’s a robot. 3.Ler’s listen to the tape, and then read together. T: Look, here comes a boy. His name is Bob. Let’s say hello to Bob. S: Hello, Bob. T: Look at Bob, what’s in his hand? S: Books T: How many books? S: Two. T: Are they big or small? S: Big. T: So, Bob has two big books. Let’s try to sing it. (PPT plays the audio) Big books, big books. Bob has two big, big books. T: Loo

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Unit 1 In class Sound time & Rhyme time & Checkout time(教案)-三年级英语下学期同步精品课堂(译林版三起)
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