2024届上海高三上学期一模历史小论文汇编

2024学年上海高三历史一模小论文·汇编 松江：如何看待中西学校教育的发展变化这一历史现象？(15分) 虹口：请你谈谈对“嘉庆运气极好，拿破仑大起大落，但他们在东西两半球留下的历史遗产恰好相反。”这句话的看法。（15分） 闵行：你是如何看待16、17世纪白银的“旅行”对中西方的影响。（15分） 杨浦：你如何看待科举制的废除？（15分） 长宁：你如何看待“癸卯学制”的确立？（15分） 青浦：你如何看待近代中国政治转轨这一历史现象。（16分） 奉贤：谈谈你对工业革命“影响了世界”的认识。（15分） 嘉定：请你谈谈对20世纪下半叶以来中国变化与世界变化关系的认识。（15分） 浦东：你如何看待近代以来从“群学”到“社会主义”的演变？（15分） 宝山：你如何看待奥运会与中国“回响”？（15分） 黄浦：你如何看待公司的力量？（15分） 崇明：你如何看待近代以来中国国歌的变迁？（15分） 徐汇：应如何看待两税法颁行以来中国古代封建社会的赋税制度改革？（15分） 静安：请结合这两次访问时的境况及访问后的历史演变，谈谈你对中国的现代化进程的看法（13分） 金山：从时代与个人的视角，谈谈对容闳一生的认识。（15分） 答案附于最后！ （2024一模·松江）： 学校映照历史（28分） 学校教育不仅是文化交流、传承、传播的重要载体，其教育形式和内容等的不同，也因时而变、应时而动、推时而进。 材料一 孔子认为“有教无类”，开办私学，教授“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。（行礼、演奏音乐、射箭、驾御车马、书法、算数）等 六种具体技艺的讲解和操练。“弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。” ——《史记·孔子世家》 柏拉图创建“学园”，大门上镌刻着一句话：“不谙几何者不得入内”。在学园内探讨宇宙起源和人生意义等自然和社会问题。 ——历史选修三《文化交流与传播》 13、依据材料一，概括这一时期中外学校教育的特点。（4分） 材料二 五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。 为学之序：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 修身之要：言忠信，行笃敬。惩忿窒欲，迁善改过。 处事之要：正其义不谋其利，明其道不计其功。 ——（南宋）朱熹《白鹿洞书院揭示》 11世纪以来，西欧一些城市兴办大学，这些学校主要是宗教学校，也有一些世俗学校。学校主要讲授宗教内容，也教授算术、几何、天文、音乐、文法、修辞和逻辑。 ——历史选修一《国家制度与社会治理》 14、根据材料二并结合所学，分析这一时期中外学校教育不同的原因。（6分） 材料三 1886年到1894年，上海格致书院设计的考课命题有： “华人讲求西学，用华文、用西文利弊若何论” “中外各国刑律轻重宽严异同得失考” “《墨子》经上及说上，已启西人所言历学、光学、重学之理，其条举疏证以闻”。 ——熊月之《西学东渐与晚清社会》 15、依据材料三，概括这一时期学校教育发生的变化。（3分） 材料四 岳麓书院是党的实事求是思想路线的一个策源地·····毛泽东同志曾经寓居岳麓书院，我相信他的实事求是思想就是来源于岳麓书院。······共产党怎么能成功呢？当年在石库门，在南湖上那么一条船，那么十几个人，到今天这一步。这里面的道路一定要搞清楚，一定要把真理本土化。 ——习近平（2020年） 16、根据以上材料及所学，如何看待中西学校教育的发展变化这一历史现象？（15分） 答案： 13、中国：强调人的的全面发展；重伦理道德和社会问题的探讨； 外国：强调哲学和数学知识融会贯通；重对自然探讨 (理性思维)(每点2分，共4分) 14、水平一：分析的准确、全面、综合性强(5-6分) 中国：儒学/理学伦理道德的影响。外国：基督教伦理的影响；城市复兴和商品经济的发展。(每点2分共6分) 水平二：分析不够全面、准确(3-4分) 科举制度的推动和中央集权制度的加强；印刷术的技术提高；王权的加强和城市自治的需要。 15、按角度回答：如考试内容的变化、考试形式的变化、考试制度的变化(每个角度1分，3分) 按照变化过程回答：从传统儒学教育到学习西方社会政治学说知识(2分)；注重中西比较和文化本位主义(1分）； 按照教育内容具体变化回答：内容变化，传播西方科学文化知识、法律知识；借鉴西学的过程中注重中外比较；保留中国传统文化(每点1分，共3分) 16、参考观点：中西学校教育发展变化既是社会和时代推动的结果，也是社会历史发展的反映；中西学校教育的发展变化各有特色，别具一格，但都是促进人的全面而有个性的发展。其背后反映的是中西方不同的历史基因与演化。同时，随着时代的发展，学校教育也可以相互借鉴与融通。 （2024一模·虹口）：四、拿破仑与清仁宗（27分） 拿破仑·波拿巴（1799-1815