第14课 当代中国的外交 课件 --2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

他们在做什么？ 选择性必修1——国家制度与社会治理 1 第14课 当代中国的外交 第四单元 民族关系与国家关系 课标要求： 独立自主的和平外交政策的主要成就。 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 1 能熟记当代中国独立自主的和平外交政策的主要成就； 2 能分析理解外交政策制定的国内外环境； 3 能认识到中国是一个负责任的大国，为世界发展贡献中国智慧。 重点 新中国成立初期中国和平自主的外交方针，改革开放后全方位的外交成就，中共十八大以来的中国特色大国外交 难点 中共十八大以来的外交新理论，中共十八大以来中国特色的大国外交 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 （1）国家利益(决定性因素) （2）国家性质 （3）国家力量 （4）国内外形势 …… 根本原则： 外交无小事。——周恩来 国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益! ——英国伯默斯顿 外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么，你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？ 思考 国家利益至上 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 一、开创独立自主的和平外交 （一）背景： ①资本主义阵营削弱 ②社会主义阵营壮大 ③亚非拉大批国家独立 美帝孤立、封锁、威胁中国 两大阵营的对立和斗争 国际形势 有利形势： 不利形势： 最大特点： 国内形势： ①历史：帝国主义与旧中国存在不平等的外交关系； ②现实：建国之初，基础薄弱，国力不强，需巩固政权 ③新中国的成立为建立新型外交关系创造了前提。 选择性必修1——国家制度与社会治理 5 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 （二）内容： 内容 含义 不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系。 有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约。 中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边。 “另起炉灶” “打扫干净 屋子再请客” “一边倒” 选择性必修1——国家制度与社会治理 6 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 （三）成就： ①新中国成立之初，与苏联等10个人民民主国家和印度等国建交，这是中华人民共和国的第一次建交高潮。 ②1954年6月，中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则，得到国际社会的广泛认同。 ③1955年的万隆会议上，中国提出“求同存异”方针，为进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件，中国独立自主的和平外交取得新的进展。 ④到1956年，中国又与挪威等国建交，同英国、荷兰建立了代办级外交关系。 ⑤1954年，第一次以世界五大国之一身份参加日内瓦国际会议【印度支那问题】 1.建国初期： 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 （1）和平共处五项原则的提出： 目的: 提出: 内容： 为了同邻国和新兴民族独立国家发展友好关系 53年，与印度；54年，与印度、缅甸（基本原则） 互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。 国内：标志着新中国外交政策的成熟，它是我国处理国际关系的一项基本原则，为开创外交新局面奠定基础。 国际：成为处理国与国之间关系的基本准则，有利于世界和平与发展。 包容性：它适用于相同或不同社会制度的国家； 适用于发展中或发达国家； 适用于国家间的政治或经济关系。 开放性：在不同历史时期能容纳不同的时代内容， 其内涵随时代发展而不断充实和丰富。 意义： 特点： 选择性必修1——国家制度与社会治理 9 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 1954年日内瓦会议上的新中国第一次以大国身份亮相国际舞台。 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 （2）日内瓦会议（1954.4-7）： 目的： 出席对象： 重要成果： 意义： 《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》 1、新中国第一次以大国身份参加的国际会议 2、进一步缓和亚洲与世界的紧张局势 3、大大提高新中国的国际地位 和平解决朝鲜、印度支那问题 中苏美英法和有关国家 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 1955年4月，周恩来在万隆会议上。这是由29个亚非国家组织的，没有西方国家参加的国际会议。周恩来在会上提出“求同存异”方针，促使会议获得圆满成功。 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授