第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件-- 2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1

播放视频： 选择性必修1——国家制度与社会治理 1 第10课 当代中国的法治与精神文明建设 第三单元 法律与教化 课标要求：了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 1 能通过分析新中国成立初期社会主义法制基础的建立、依法治国的提出，社会主义法律体系的形成、全面推进依法治固，认识中国法设的发展历程和意义，培养时空观念的素养 2 能通过了解社会主义革命和建设时期的英模事迹、社会主义精神文明的推进历程、社会主义核心价值的提出等问题，认识社会主义精神文明建设的巨大作用，培养家国情怀的核心素养 重点 改革开放以来及十八大以来党中央全面推进依法治国和大力发展社会主义精神文明建设的战略方针。 难点 当代中国加强法治建设和精神文明建设的现实意义。 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 概念解析 法治建设： 就是在一定的阶级范围内，按照在宪法和法律的框架下，按照平等原则和少数服从多数原则来其同管理国家事务的国家制度。表现在三个方面，即完善立法，严格执法，大力普法。贯彻落实“依法治国”基本治国方略，不断完善中国特色社会主义法律体系。 精神文明建设： 就是通过思想道德建设和教育科学文化建设，全面提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质。精神文明建设主要表现为思想道德建设、教育科学文化建设，为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。 选择性必修1——国家制度与社会治理 法制 进程 精神 文明 1949 共同纲领 1954 五四宪法 1966 1976 造文革破坏 1980 五讲 四美 三热爱 1990 爱国 主义 教育 1997 依法 治国 八二 宪法 2001 “国家尊重和保障人权”入宪 《公民道德建 设实施纲要》 2004 2010 社会主义 核心价值 体系 2018 中国特色社会主义法律体系 全面依法治国和宪法修正案 2020 民法典 时空坐标 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 一、新中国的法治建设进程 概念解释 法制：法律制度 法治：与人治相对，以宪法和法律为中心的社会治理体系 两者关系： 有法制才能有法治（前提和基础） 有法制为了要法治（前途和归宿） 选择性必修1——国家制度与社会治理 6 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 （一）初创时期（20世纪50年代） 2.意义： 确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法制建设的基础。 1.成就： 20世纪50年代，《婚姻法》、《土地改革法》，1954年第一届全国人大，制定《宪法》、《国务院组织法》、《法院组织法》、《检察院组织法》，确立社会主义中国的立法/政治/司法制度，初步奠定中国法治建设基础 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 （二）文革时期（1966—1976）： 社会主义法制遭到严重破坏。 选择性必修1——国家制度与社会治理 8 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 （三）改革开放新时期（1978—1990）： 1.指导思想： 为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，保证法律面前人人平等。 2.成就： 1982年，通过《中华人民共和国宪法》，制定了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律。中国的法治建设进入新的发展时期。 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 1.背景： （四）改革开放新时期（ 20世纪90年代以后）： 20世纪90年代，我国全面推进社会主义市场经济建设，对法治建设提出了更高的要求。 2.成就： ①中共十五大报告第一次完整地提出要"依法治国，建设社会主义法治国家"。将以往的"建设社会主义法制国家"改为"建设社会主义法治国家"。 ②1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》先后将"实行依法治国，建设社会主义法治国家"和"国家尊重和保障人权"写人宪法，法治建设得到进一步加强。 ③到2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。 3.意义： 使国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的各个方面实现有法可依，推动我国社会主义制度不断自我完善和发展，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础。 选择性必修1——国家制度与社会治理 学习目标 知识应用 新课讲授 本课小结 （五）中共十八大以来（2012年）： 十八大以来，党领导人民全面依法治国，推进国家治理体系和治理能力的现代化，全面依法治国进入一个新的阶段 2018年，