精品解析：浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023学年第一学期期末学情调研七年级语文试题卷 命题人：初一语文备课组 审核人：初一语文备课组 亲爱的同学，七上即将结束，你在语文学习上有什么体验和收获呢？今天，就让我们一起来进行知识大闯关吧！ 活动一：探究意象享诗意（21分） 【我来导学】 1. 下面是小语对诗歌“意象”的导学，请完成后面的任务。 在梳理古诗词中的“意象”时，我发现诗歌中的意象是融入诗人思想感情的“物象”，是□某种含义和文学意味的具体形象。遨游于诗海，品味一个个别具一格的意象，我们可以展开想象的翅膀，如鸟雀翱翔于云（xiāo） ______；我们可以仰望烂漫的星空，感受那浩瀚（chéng）______ 澈的天宇。温习知识有这么多新的发现，真是应（A.yīng B.yìng）了孔子的那句话：“__________，_______________” （1）根据词语的解释，填入文中第一行“□”的词语，符合语境的一项是（ ） A. 赋有：具有某一样东西。 B. 富有：大量拥有。 （2）结合语境，根据拼音写汉字并注明该词的词性。 云（xiāo）_____，词性为___________ （chéng）_____澈，词性为__________ （3）加点字“应”在文中读音正确的一项是 （ ） A yīng B. yìng （4）根据语境，选择语段结尾应该填入的句子（ ） A. “学而时习之，不亦说乎？” B. “温故而知新，可以为师矣。” 【我来梳理】 2. “月”是古诗词中常见的意象。下面是小语同学整理的有关“月”的诗句，请一起完成表格。 意象 诗句 出处 情感 月 峨眉山月半轮秋，①_____ 《峨眉山月歌》（李白） 借“月”抒发思乡怀人之情 ②_____，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 回乐烽前沙似雪，③_____ 《夜上受降城闻笛》（李益） 我的发现：古诗词中的某些特定意象包含的情感或意境具有固定性，整理古诗词字词时可以用“意象辨析法”。如下面这句诗的意象根据“意象辨析法”可以选出应填入正确的意象是：乡书何处达？归④________洛阳边。（王湾《次北固山下》） A.燕（主要表示春天的美好） B.雁（主要表达诗人对故乡的思念） 【我来探究】 3. 小语发现，有时同一个意象也有不同的意义，要根据具体语境进行辨析。下面是他对“雨”这个意象的探究，请一起完成。 意象 诗句 出处 情感 雨 何当共剪西窗烛，①_____ 《夜雨寄北》（李商隐） ④_____ ②_____③_____ 《十一月四日风雨大作》（陆游） 借风雨梦境抒发杀敌报国的豪情 4. 下面这首诗中“水”“月”这两个意象分别表达了作者怎样的情感？请结合诗歌内容，写出你的探究结果。 客发苕溪 （清）叶燮 客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。 忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。 活动二：名著故事我来理（19分） 5. 假如《朝花夕拾》中的人物也有微信朋友圈，会是什么样子呢？这是最近朋友圈疯传的图片（见下图）。 虽是恶搞，但人物形象还是比较符合原著的。结合《朝花夕拾》中相关人物性格，猜测A是谁并结合情节陈述理由。 A_________，理由： _________________________________。 6. 《朝花夕拾》中，既有温馨的回忆，又有理性的批判。除了本题中已出现的人物，请再举一例来说明这种“温馨的回忆”或者“理性的批判”。 7. 学校要组织《朝花夕拾》话剧表演大赛，班里准备演绎其中一篇文章。下面是本话剧导演和演员一段对话，请你根据上下文补充完整。 导演：你好，上图是你这次要扮演的角色，很明显，他是—— 演员：（1） ______________ 导演：没错，我们都知道，要贴近一个角色一定要了解他的特征，尤其它作为鲁迅笔下的鬼，其实具备了人的很多特点，从他“无论贵贱，无论贫富，其时都是‘一双空手见阎王’，有冤的得伸，有罪的就得罚”这段话中，我们可以看出这个角色什么样的特点？ 演员：（2） ______________________________________________________ 导演：很好，你再看这里，他被阎罗天子误会，贬低他的“鬼格”，给了他捆打四十的惩罚，这时候你要演出他那种万分冤苦，觉得被误会大伤面子的感觉，因为这个片段展现了他（3）_____________的性格特点。 演员：原来如此，不过导演我还有点疑惑，原文中他虽然是鬼，但也像人一样生活，也会打喷嚏和放屁。他不仅会充满善心多给被庸医害死的阿嫂儿子半刻时间，甚至他还有老婆和儿子，这就好像是我们身边的一个邻居，一个普普通通的家庭成员。