内容正文:
第二课时
中华优秀传统文化
(初中二年级)
第3课 克欲自新
1
知识回顾
惟新
日新
汤之盘铭曰:“苟日新,日日新,又_______。”《康诰》曰:“做新民。”《诗》曰:“周虽旧邦,其命________。”是故君子无所不用其极。
——《大学》
太山不让_____,故能成其大;河海不择_____,故能就其深;王者不却______,故能明其德。
——李斯《谏逐客书》
土壤
细流
众庶
2
知识回顾
《大学》是《四书》之一,是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文。《大学》的“三纲领”是:________、新民、止于至善。
明明德
_______的罪己诏说明了他能自警自省、克己自律,体现了帝王对自我权力的警戒和克制。
_______始建于春秋,完成于战国,历时170余年,迄今已有2600多年的历史。是目前我国现存有准确遗迹可考、保存状况较好、年代最早的古代长城,有“长城之父”之誉。
汉武帝
齐长城
3
1.学习原典3和原典4,学习讷言敏行的君子风格。
克欲自新
第三课
学习目标
2.认识兼容并包各种人才和君子修养身心的重要性。
新课学习
克欲自新
第三课
子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”
——《论语.里仁》
读准字音
nè
讷
原典 3
克欲自新
第三课
孔子说:“君子应该说话谨慎,行事敏捷。”
说话迟钝。指言语谨慎
子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”
——《论语.里仁》
原典 3
原典解读
短文选自《论语·里仁》,说明君子应该说话谨慎,行事敏捷。
孔子说:一个君子,要常想说话迟钝些,而做事敏捷些。这里的“讷”是忍而少言,“敏”是机敏、积极,意思是:君子说话要谨慎而行动而敏捷。这句话告诉我们说话要慢慢说,要三思而后说,不要口无遮拦,信口开河;办事情呢,一定要积极敏捷、果断决断、雷厉风行,不要拖泥带水。不然言多必失,祸从口出,却不知所以然,岂不误了大事;而做事优柔寡断,机会必将贻误殆尽。
原典 3
第三课 克欲自新
7
克欲自新
第三课
原典 4
曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。”
——《论语.泰伯》
克欲自新
第三课
原典 4
粗野背理
粗暴、放肆
探望
曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。”
——《论语.泰伯》
曾子有病,孟敬子去看望他。曾子对他说:“鸟快死了,它的叫声是悲哀的;人快死了,他说的话是善意的。君子之道要重视三个方面:行为举止恭谨有礼,这样能远离粗暴放肆;神色端正庄重,这样能近于诚信;说话时言辞和语气要谨慎小心,就可以避免粗野背理。至于祭祀和礼仪,自有主管事务的官员来负责。”
原典解读
短文选自《论语·泰伯》,说明君子应该是自己的容貌庄重严肃,脸色一本正经,说话的言辞和语气谨慎小心,这样可以远离粗暴、放肆,接近于诚信,避免粗野和错误。
曾子与孟敬子在政治立场上是对立的。曾子在临死前,还在试图改变孟敬子的态度,说以说:“人之将死,其言也善。”这一方面表白他自己对孟敬子没有恶意,同时也告诉孟敬子,作为君子应当重视的三个方面。这些道理对于个人的道德修养与处理人际关系,有重要的借鉴价值。
原典 4
第三课 克欲自新
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克欲自新
第三课
曾子(前505年-前435年),姒姓,曾氏,名参(shēn),字子舆,鲁国南武城人。春秋末年思想家,孔子晚年弟子之一,儒家学派的重要代表人物。
曾子倡导以“孝恕忠信”为核心的儒家思想,“修齐治平”的政治观,“内省慎独”的修养观,“以孝为本”的孝道观至今仍具有极其宝贵的社会意义和实用价值。参与编制了《论语》撰写《大学》《孝经》《曾子十篇》等作品。后世尊为“宗圣”,成为配享孔庙的四配之一,仅次于“复圣”颜渊。
原典 4
名家简介
克欲自新
第三课
“宗圣”曾子
原典 4
第三课 克欲自新
曾子说“君子所贵乎道者”有哪三个方面?与同学讨论一下在生活中如何做到这些?
思考练习
曾子说“君子所贵乎道者”的三个方面是:容貌严肃,脸色庄重,说话谨慎小心。这些修养和要求,主要适用于成人。但我们初中学生在成长过程中,为适应社会角色的需要,也会逐渐成熟起来,最后达