Unit 6 Shopping第 2 课时（教学设计）人教PEP版英语四年级下册

PEP 小学英语四年级(下) 第 6 单元第 2 课时 一、教材分析：本课时内容源自PEP四年级下册第六单元Part A 第一课时Let’s learn，属于词汇教学课。主题是“Shopping”。主要呈现了 John在服饰店购物的情景， 教学内容和学生的生活相关，学生可能会感兴趣。要求学生能够听、说、认读gloves, scarf, umbrella, sunglasses单词以及Can I help you ? The gloves are nice.Can I try them on? Sure.重点是要求学生能够听懂关于在服饰店购物的对话,难点是要求学生能在实际生活中运用句型： Can I help you? 并学会如何购买东西。 二、学情分析： 通过本册书第五单元的学习， 学生已经掌握了 clothes， hat， skirt， pants 等 服饰类名词， 也了解了服饰与季节的关联， 明白适合自己的商品才是需要的商 品。 因此本节课需要调动学生解决新的学习问题， 如在不同的季节选购或推荐 合适的服饰和物品， 依据不同的人的需求为其挑选合适的商品。 “购物”这题话题对于小学生而言并不陌生， 但是他们缺乏自主购物的机会。 因此， 需要让学生浸入式体验购物与推销的全过程， 帮助学生形成理性消费的 意识， 体验真诚热情的服务态度。 三、教学目标: 1.能够听、 说、 认读单词gloves, scarf, umbrella, sunglasses单词以及Can I help you ? The gloves are nice.Can I try them on? Sure.正确使用上述单词介绍衣着并描述价格。 2.能够在情境中运用句型 It’ s very/too. . . They are very/too. . . 描述某商品。 3. 能够在有意义的语境中仿写句子 They are very… They are too… 4.知道简单的购物用语， 能以得体的方式与人交流。 四、教学重点和难点 教学重难点 1. 教学重点 （1） 够听、 说、 认读单词： gloves, scarf, umbrella, sunglasses, pretty, expensive, cheap, nice 。 （2） 能够听、 说、 认读句型： —Can I help you?—Yes. These gloves are nice. Can I try them on?—Sure （3） 能够分清单词的单、 复数变化 教学难点 （1） 能够正确使用三会单词介绍衣着和描述价格。 （2） 能够在情境中恰当运用三会句型。 五、教学准备：单词卡片、图画、音频、PPT课件 六、教学方法： 活动教学法，游戏教学法,情境教学法,任务型教学法 7、 教学步骤 Step 1:Warm-up & Lead-in(4minutes) 1. Greetings师生之间打招呼 T: Glad to see you again. How are you? Ss: I’m fine. Thank you. 2.Sing a song 教师得用多媒体课件播放教材第 64 页的歌曲《How much is that doggie in the window?》 ， 全班一起拍手唱。 3. Lead in. T:John is going to travel.He will pack his bags.What clothes does he have? What’s in his closet? 课件呈现服饰类单词， 学生快速的读出这些单词。 (设计意图：师生对话拉近学生距离，通过PPT播放歌曲，学生跟唱，激起学生的学习兴趣，创设对话，既是对Unit5的复习，又是导入Unit6，形成自然过渡。) Step 2:Presentation（15minutes） 1.Learn the new word “ gloves” John needs something else.So he goes to the shop. What will he buy? Watch and answer. 课件播放视频， 学生观看视频， 并找出问题的答案。 通过检查答案， 引出单词 gloves. 出示单词卡片， 教学单词 gloves. 用不 同方式操练这两个单词。 先分小组读， 再全班“大小声、 高低音、 男女 声” 读。然后板书， 提醒学生 gloves 是复数形式。 2.Learn the new word “scarf” T： There are something else in the shop. Look! What are these? 课件呈现一条围巾:What’ s