重点知识点汇总（知识清单）-2023-2024学年一年级上册数学西师大版

一年级数学上册知识点汇总丨西师大版, 暑期预习 一、读数、写数。 1、读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······ 单数：1、3、5、7、9 ······ 双数：0、2、4、6、8、10 ······ 2、两位数 （1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。 如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。 12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一 13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一 14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一 15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一 ······ 19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一 20里有（2）个十；20里有（20）个一 B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。 （2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十） （3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。 如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。 我，踏上90后班车，来到充满年少，狂妄，傲慢，天真，无知的阶梯上，心中不免有“好奇”在荡漾。可当我真正步入现实中，却被无数的激流阻挡。但是，我决不退缩，我相信，我们90后会在苍白的世界里绘出我们90后的炫丽、个性的色彩。 有人认为，90后是导致到的衰退的一代，是中国最颓废的一代，甚至被认为是“草莓族”，即外表看起来色彩鲜艳，里面却苍白绵软，稍一施压就变成一团稀泥，表层还疙疙瘩瘩的挺有个性；90后没有理想，没有责任，不关心国家，只贪图享受的一代。因为90后大多是独生族女，所以“富二代”、“啃老族”就用于我们90后的身上。 可我却不这么认为，我们90后是拥有张扬个性的一代，是拥有非凡创造力的一代，我们90后魅力十足，我们90后勇于承担，我们具有“初生牛犊不怕虎”的倔强，我们活力四射。我们90后不软弱。 90后的我们不软弱！ 在汶川地震中涌现了多少小英雄，他们的行为感动了多少人。林浩，身为一班之长，不顾自己的安危，将压在他身上的两名同学救出，他由于力气不足，不幸被伤了胳膊，但当他出来时却找不到他的父母，他却很坚强，毅然和姐姐妹妹走了七天七夜。邹雯樱，一个藏族姑娘，在地震发生时，主动和老师组织学生撤离，她却自觉留在最后。当她已经跑到二楼楼梯口时，为了返回救其他同学，她再也没有出来。事后老师说以她的速度完全可以跑出来。难道90后的我们没有责任心吗？90后的我们不会承担责任吗？ 不，90后的我们不软弱！ 阿里巴巴集团、腾讯企业、百度企业、it企业，都是诞生于90年代以后，在阿里巴巴集团里，95%以上的员工都是80、90后，我们创造了我们父辈不可思议、不可想象的企业，我们懂得分享，我们更透明，我们懂得承担。难道我们就是所谓的“富二代”、“啃老族”吗？难道我们不会创造吗？ 不，90后的我们不软弱！ 90后的我们是为梦想努力的一代，不是你们眼中颓废的一代，更不是“啃老族”。我不否认，我们90后却有社会的“败类”，如果说90后是一汪海洋，那么某些人只是看到了其中的一滩死水，难道就要以这滩死水来全盘否定我们吗？ 不，90后的我们不软弱！“少年当有少年狂，藐昆仑，关行，磨剑10载，今将试锋芒”，我们或许偏激，我们或许另类，但我们却懂得随机应变，我们却懂得爱憎分明，却懂得感恩。我相信我们90后更加辉煌！ 因为——90后的我们不软弱！90后不鸣则已一鸣惊人！ 二、比较大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 （注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。） 2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 如：16比15大，写出来就是16＞15 9比13小，写出来就是9＜13 3、“比”字的用法 看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。 如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。 3、几和第几 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★ 观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。 （复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。） 4、相邻数 2的前面是1，2