精品解析：广东省深圳市龙岗区2023-2024学年高三上学期期末考试历史试题

龙岗区2023-2024学年第一学期高三期末质量监测历史试卷 注意事项： 1.本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。 2.答题前，请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。 3.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 4.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；非选择题答案必须用规定的笔，按作答题目的序号，写在答题卡非选择题答题区内。 5.考试结束，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古发现，浙江良渚古城遗址的神人兽面纹玉琮（如图）刻画有獠牙神面的形象，四川三星堆文化遗址出土的青铜鸟足神像（其局部见如图）也有凸目獠牙、人鸟合体的造型。这反映了（ ） A. 中华文明呈现多元一体趋势 B. 中华各地区的文明齐头并进 C. 中原地区首先进入文明阶段 D. 早期中国神灵崇拜独具特色 2. 董仲舒认为，“天人合一”系统中，历法代表天道，声律代表人道。受命之君作为天子，应将尊天放在第一位。董仲舒意在（ ） A. 强化君主权威 B. 推动儒学发展 C. 稳定社会秩序 D. 加强中央集权 3. 北魏统一北方以后，逐渐以“中国”自居而以南朝为僭伪。孝文帝时期，北魏以齐地在魏而质疑南齐国号的合理性。这反映了（ ） A. 北魏政权华夏认同的增强 B. 南北文化交融的不断发展 C. 南北政权长期互动与竞争 D. 南北经济发展的趋于平衡 4. 1970年西安何家村出土的镶金兽首玛瑙杯（如图）是唐代的一件俏色玉雕，选用罕见的缠丝玛瑙制成，做工精湛。杯体造型是常见于中西亚的器型。据此可推断，该玛瑙杯是（ ） A. 唐代工匠制作而成 B. 中西亚国家的贡品 C. 丝绸之路文化见证 D. 中华民族交融产物 5. 社仓制是设置于南宋乡村地区、以官方权力为主导、广泛动员士大夫乡绅阶层等社会力量筹措仓本，以解决乡里赈济、乡民生存问题的备荒仓储制度。这一反映了（ ） A. 小农经济的脆弱落后 B. 国家政治的运转失灵 C. 民间赈济的主体地位 D. 社会治理的制度创新 6. 明朝前中期《大学衍义补》写道“谚有之曰：‘苏松熟，天下足’”；晚明时期《辑校万历起居注》则记载“夫湖广，天下鱼米地，谚称‘湖广熟，天下足’，自大江东西皆仰给焉”。谚语的变化反映了（ ） A. 经济重心进一步南移 B. 太湖流域农业的衰退 C. 地区经济结构的变动 D. 明朝在全国推广水稻 7. 有西方学者认为，鸦片战争是中西贸易体制的冲突，将战争责任归咎于中国的排外主义和闭关政策。下列材料可以反驳这一观点的是（ ） A. 美国总统亚当斯在1841年声称“战争的原因是磕头！—是中国妄自尊大的主张” B. 1830年英国东方贸易调查报告指出“广州生意几乎比世界一切其他地方都更方便更好做” C. 1841年英国女王在议会演说中强调英国“女王子民的生命和财产受到严重的威胁” D. 美国学者詹姆斯认为清朝的“朝堂政治……无法催生出有效的外交政策或战略方针” 8. 梁启超对近代共和概念的认知和运用一度侧重于去除君主，1903年后更着眼于开民智、兴民德、塑新民。其转变的主要原因是（ ） A. 西方共和政体的影响 B. 中国政治文化的变迁 C. 近代教育转型的推动 D. 共和政体受挫的反思 9. 中共早期的革命叙事中，“群众”指代单个阶级内的社会成员或扩及社会下层跨阶级共同体，如工人群众、劳苦群众；1931年后“群众”延伸为涵盖小资产阶级、资产阶级中的民主派、知识分子等阶层群体。这（ ） A. 反映了社会主要矛盾的变化 B. 缘于抗日民族统一战线形成 C. 表明国内阶级矛盾走向缓和 D. 表明民族矛盾成为次要矛盾 10. 20世纪60年代初，广东省澄海县实行了“包产到户，定产上交，超产奖励”的田间管理责任制，取得了大丰收；该县埔美大队实行的“固定地段，包工到组到人，验收评比奖励的责任制”在全省范围内普遍推广。这（ ） A. 开启了农村经济体制改革 B. 使农民获得了土地所有权 C. 顺应国民经济调整的需要 D. 推动社会主义制度的建立 11. 如图所示历史事件（ ） A. 加快了造纸术的西传进程 B. 传播了阿拉伯数字 C. 推动亚欧区域文化的发展 D. 灭亡了西罗马帝国 12. 英国人威廉·卡克斯顿1476年将印刷术传入英格兰，推动了文学、宗教、教育、史地类英语印刷品大量出版，英语逐步摆脱中古时期的口语化和地方性，成为“国