2024届高三生物二轮复习主题突破练3：蓝细菌、酵母菌、病毒

主题突破练3 蓝细菌、酵母菌、病毒 焦点1　蓝细菌、酵母菌 【知识梳理】 1.蓝细菌 2.酵母菌 【高考真题】 1.蓝细菌(旧称蓝藻)是一类细菌的统称，其没有核膜包被的细胞核，属于原核生物。请判断正误： (1)蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP。(2022·江苏卷，8C)(　　) (2)纤维素是植物和蓝细菌(旧称蓝藻)细胞壁的主要成分。(2021·海南卷，1A)(　　) (3)发菜和水绵都有叶绿体。(2021·河北卷，1B)(　　) (4)蓝细菌没有内质网，但有核糖体。(2021·浙江6月选考，2A)(　　) 2.酵母菌是单细胞微生物，在生产生活实践中有着广泛的应用。请判断正误： (1)供氧不足时，酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇。(2022·江苏卷，8B(　　) (2)用溴麝香草酚蓝溶液检测发酵液中酒精含量的多少，可判断酵母菌的呼吸方式。(2022·江苏卷，5D)(　　) (3)酵母菌和醋酸菌均以有丝分裂的方式进行增殖。(2021·辽宁卷，8B)(　　) (4)酵母菌和白细胞都有细胞骨架。(2021·河北卷，1A)(　　) (5)无氧条件下酵母菌能存活但不能大量繁殖。(2021·山东卷，12A)(　　) 3.(2021·湖南卷，1，改编)关于下列微生物的叙述，正确的是(　　) A.蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用 B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物 C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸 D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体 4.(2021·广东卷，9)秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液(含5%葡萄糖)培养酵母菌并探究其细胞呼吸(下图)。下列叙述正确的是(　　) A.培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成 B.乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2 C.酵母菌产生的CO2只能来自线粒体 D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量 【模拟演练】 1.(2023·湖北四地七校联考)项圈藻是一种蓝细菌，单个项圈藻细胞接近圆球形，丝状体由分裂后未互相脱离的单列子细胞群体构成，形如项圈，故名“项圈藻”。下列叙述正确的是(　　) A.项圈藻的单列子细胞群体构成组织 B.漂浮在同一湖泊水面上的所有蓝细菌构成种群 C.“项圈”中每个细胞内的叶绿体都能进行光合作用 D.项圈藻细胞中的DNA呈环状，增殖时能进行复制 2.(2023·北京西城区期末)研究者改造蓝细菌和酵母菌，使蓝细菌成为酵母细胞的内共生体。改造后的酵母菌在光照条件下，能在无碳培养基中繁殖15～20代。下列叙述错误的是(　　) A.蓝细菌的遗传信息储存在脱氧核糖核酸中 B.蓝细菌和酵母菌都依赖线粒体进行有氧呼吸 C.内共生的蓝细菌可以为酵母菌提供能源物质 D.该研究为叶绿体的内共生起源提供了证据 3.(2023·福建四地市一模)下列关于破伤风芽孢杆菌和酵母菌的叙述，正确的是(　　) A.二者在生命系统的结构层次中都既属于细胞，又属于个体 B.二者都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和染色体等结构 C.二者在有氧条件下的生长状况均好于在无氧条件下的 D.前者通过无丝分裂方式增殖，后者可通过有丝分裂方式增殖 4.(2023·广东惠州调研)下列关于大肠杆菌和酵母菌的叙述，正确的是(　　) A.大肠杆菌属于单细胞生物，酵母菌属于多细胞生物 B.大肠杆菌细胞和酵母菌细胞中的遗传物质都主要分布于染色体上 C.两者的细胞都有细胞壁，细胞壁是控制物质进出的边界 D.将两者置于含3H标记的氨基酸培养基中进行培养，在它们的核糖体上都可以检测到3H 焦点2　病毒 【知识梳理】 1.病毒的相关知识 2.新冠病毒的检测 【高考真题】 1.(2022·海南卷，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　) A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 2.(2021·浙江6月选考，15)已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是(　　) A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸 B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染 C.新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白 D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需