重庆市丰都县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题

丰都县2023年秋期七年级期末学业质量监测 历史试卷 （全卷共两个大题，满分50分，闭卷用时45分钟） 注意事项： 1．试卷的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。 3．考试结束后，由监考人员将试题的答题卡（卷）收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项符合题目要求，请在答题卡上按要求作答。 1．有学者认为“中国古代文化是多源的，它的发展不是一条线贯彻始终，而是多条线互有交错的网络系统，有主有次。”其意在说明中华文化 A.历史悠久 B.包容开放 C.继承发展 D.多元一体 2．下图是《河姆渡遗址》邮票，展示了我国河姆渡居民的生产生活状况。据此可以得出的结论是 ①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用青铜农具 ③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3．二里头遗址的考古发现，让夏朝由传说成为信史。这说明 A.传说故事毫无史学研究价值 B.考古发现是唯一的史料来源 C.实物资料可以证实文献记载 D.文献资料所载历史完全可信 4.殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪，天子者称为“大射礼”，贵族比赛，则称为“乡射礼”。由此可知商周 A.竞技体育已出现 B.祭祀活动很盛行 C.军事改革已开始 D.青铜礼器很发达 5.“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家：一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。”这首《中国》激起了无数人的爱国热情，在中国历史上，将国和家融为一体的制度是 A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.刺史制度 6.下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方冶铁业较北方发达 D. 牛耕技术的广泛使用 7.货币因社会变革而不断发展变化。下图是我国古代不同时期的货币,请分析两者的共同作用是 A.促进了货币种类的多样化 B.继承了春秋战国货币的风格 C.加强了国家对经济的管理 D.适应了商业贸易繁荣的形势 8.七年级(1)班的同学在学习《东汉兴衰》这一课时制作了如下示意图,对此理解准确的是 A.诸侯强大威胁到中央 B.外戚与宦官交替专权 C.帝后之间的矛盾激化 D.母后主政皇帝无实权 9. “丝路商贸活动可谓奇货可点、令人眼花缭乱,从外奴、艺人、歌舞伎到家畜、野兽……从器具、牙角到武器、书籍、乐器，应有尽有，而外来工艺、宗教、风俗等随商贸进入的更是不胜枚举。”材料可以用于研究丝绸之路开辟的 A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 影响 10.归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据下图学习笔记归纳其学习主题是 A. 早期国家与社会变革 B. 政治改革与社会进步 C. 政权分立与民族交融 D. 人口迁移与区域开发 11.有学者认为“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明 A.汉族在民族交融中占居主导 B.民族交融方式多样 C.斗争是民族交融的主要方式 D.胡汉之别观念淡化 12.西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝下至汉武帝，涉及社会的各方面，不虚美、不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁 A.秉笔直书的史家素养 B.以民为本的治国理念 C.守卫国家的爱国情怀 D.个性浪漫的创作风格 13.中国人民在漫长的历史长河中创造了璀璨的物质文明和精神文明， 下面搭配正确的是 A.西汉——王羲之——《兰亭集序》 B.东汉——祖冲之——《伤寒杂病论》 C.三国——贾思勰——《齐民要术》 D.东晋——顾恺之——《洛神赋图》 14.从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的一项重要能力。对下列三幅地图反映的历史发展趋势理解最准确的是 A.中华民族同宗共祖意识浓厚 B.中央集权制度已经趋于完备 C.西域都护府拓展了疆域版图 D.统一多民族国家确立与巩固 15.学习历史需要区分历史史实和历史评论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史评论是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史评论的是 A.1929年，裴文中发现了北京人头盖骨化石 B.炎帝部落与黄帝部落联盟逐渐形成华夏族 C.东汉时蔡伦改进造纸术，对后世影响深远 D.494年，北魏孝文帝力排众议，迁都洛阳 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题15分，第18题6分，共35分。请在答题卡上按要求作答。 16. (14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 建于公元前3世纪，位于四川成都平原西部的岷江上的都江堰，是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的一座大型水利工程，是全世界至今为止年代最久、唯一留