3.1 生态系统的结构 (第1课时)课件 -2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修二

第1节 生态系统的结构 （第1课时） 第三章 生态系统及其稳定性 月球生态罐总体方案 目标 01 02 03 采用归纳与概括，尝试构建生态系统的结构模型。基于经验事实，形成生态系统结构与功能相统一的生命观念，建立生态系统的结构模型。(科学思维) 初步以结构与功能观，阐明生态系统的概念和组成成分。(生命观念) 通过演绎归纳、能够解释食物网中生物数量的变化，运用于指导社会实践。(社会责任) 学习目标 3 目录 CONTENTS 生态系统的范围 1/ 生态系统具有一定的结构 2/ 生态系统的组成成分 食物链和食物网 1.概念：生态系统：在一定空间内，由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。（教材P48） 三江源湿地生态系统 池塘生态系统 一、生态系统的范围 5 判断以下例子是否为生态系统 ①一片树林____　 ②一片草原上的所有生物____　 ③新蒲湿地公园中的全部动物和植物____　 ④一个果园中的全部果树及其非生物环境____　 ⑤一个果园中的全部生物及其非生物环境____ ⑥生物圈____ 是 否 否 否 是 是 随堂练习 例.“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”下列有关叙述，正确的是（    ） A．荷塘中的所有鱼属于一个种群 B．莲花属于生命系统中的器官层次 C．荷塘中的动物、植物、微生物构成了一个生态系统 D．采莲人与莲都有细胞、组织、器官、系统、个体这些生命系统的结构层次 随堂练习 B 个体 种群 群落 非生物环境 生态系统 生物圈 相互作用 统一整体 【详解】A、荷塘中鱼有很多种，故荷塘中的所有鱼不能构成一个种群，A错误； B、莲花是花，是器官，故莲花属于器官层次，B正确； C、荷塘中的动物、植物、微生物等所有生物和它们生存的非生物环境构成了一个生态系统，C错误； D、莲是植物，不具有系统层次，D错误。 故选B。 7 2.范围： 生态系统的空间范围有大有小 地球上最大的生态系统 地球上的全部生物及其非生物环境的总和，构成地球上最大的生态系统 — 生物圈 小的生态系统-生态瓶 一、生态系统的范围 一个池塘、一片草地、一块农田、一片森林、一条河流等。 8 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统、淡水生态系统 森林生态系统、草原生态系统 荒漠生态系统、冻原生态系统 农田生态系统、人工林生态系统 果园生态系统、城市生态系统 一、生态系统的范围 3.类型 4. 结构 由 和　　 　　(食物链和食物网)构成。 组成成分 5. 功能 进行　　　　　　　　　　　　　　　。 物质循环、能量流动、信息传递 营养结构 9 生态系统的结构 1.生态系统的组成成分 2.生态系统的营养结构 食物链和 食物网 二、生态系统具有一定的结构 在我国西北半干旱区，豆科植物柠条常被用来进行人工固沙。柠条扎根于沙粒间，顽强生长形成灌丛。在某沙化地区合理种植柠条之后，群落内物种丰富度逐渐增加并趋于稳定。群落中有地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿等植物。还分布着多种动物，其中，植食性的有蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂等；肉食性昆虫或其他小动物有姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣等。 在柠条根系周围的土壤中，生活着难以计数的真菌、细菌、放线菌。群落处于稳定状态时，群落所栖居的土壤表层含水量增加，土壤养分也在改善。 生态系统1 某荒漠生态系统 (一)生态系统的组成成分 11 生态系统 1 某荒漠生态系统 柠条具有根系发达、根部具有根瘤，具有很好的固氮作用，能够使土壤更加肥沃，萌发力强、枝叶茂盛，耐贫瘠、耐寒、耐旱，适应性强。在贫瘠干旱沙地、黄土丘陵区、荒漠和半荒漠地区均能生长，具有发展的先锋树种。 (一)生态系统的组成成分 生态系统 1 某荒漠生态系统 植物 植食性动物 (一)生态系统的组成成分 生态系统 1 某荒漠生态系统 植物 植食性动物 肉食性昆虫或其他小动物 土壤微生物 土壤养分 土壤表层含水量 这些类型在其他生态系统中是否也有？ (一)生态系统的组成成分 生态系统 2 某池塘生态系统 睡莲 团藻 栅藻 草履虫 水蚤 水草 田螺 细菌、真菌 青鱼 虾 草鱼 黑鱼 荷花 植物 植食性动物 是主要摄食活的植物，包括摄食植物的叶、种子和果实，吸取植物叶汁及真菌的动物 肉食性动物 杂食性动物 微生物 (一)生态系统的组成成分 水蚤是滤食性动物,以真菌、藻类等为食。 草履虫一细菌和有机碎屑为食,对不同种类的细菌有选食性。青鱼主要以螺、河蚌肉食用，偶尔也吃虾和昆虫。黑鱼吃摇蚊、蝌蚪、水生昆虫、小虾、小鱼、青蛙以及桡足类等食物，虾主要食料是各种底栖小型无脊椎动物、水生动物的尸体、固着藻类、多种丝状藻类、有机碎屑、植物碎片等。田螺是杂食性动物,主