广东省阳江市阳春市2023-2024学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

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2024-01-17
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2023~2024学年度第一学期期末教学质量检测 七年级道德与法治 说明: 1.共4页。满分为100分,答题用时为60分钟 2清将各题器案填写在器题卡各题日指定区晓内相应位置上。 一、单项选择题(本大思共20小题,每小题3分,共60分。只有一个是最符合题意的答案。) 1,习近平总书记曾说过:“青少年阶段是人生的拔节孕穗期”,这一阶段的价值取向好比人生的第一粒 扣子。如果第一粒扣子扣借了,其余的扣子都会扣错位置。”然而,青少年时期处在中学时代,习总书 记的话表明 A,青少年阶段是人生的全新阶段 B.中学时代为人生莫定重要基础 C.我们能在青少年阶段快速成长 D.一定要明确中学时的价值取向 2,在学校,我们可以在每周的远修课中感受到不同课程带来的乐趣:可以在体艺节上展示我们艺术才能 施展体育天赋…通过参与各种各样的实践活动,让我们不断实现白我量越。由此可知 A。学校的生活为我们的发展提供了多种机会 B.初中课程能帮助我们重新塑造一个新的我 C.参加体艺节能让我们接受各种各样的挑战D.参与这些实践活动能藏励我们拥有创造力 3。苏翊鸣是中国单板滑雪运动员,从小开始练习滑雪的他,确立了参加奥运会的梦想,为此他刻苦训陈。 突破自我,最终在北京冬奥会上夺得枚金牌和一枚恨牌。这体现梦想 A。是人类天真无邪的愿甲 B.能推动人的进步和发展 C.能使生活有色彩和希望 D.是人们的重要生命主超 4。飞向太空,漫步太空。一直是中国人民的美好梦想。为实现梦想,古有明朝的万户在设想利用火箭的推 力飞上天空时不幸火箭爆炸献出了生奇;今有中国航天人在成功与失败的交替轮转中纸衢前行的艰辛探 案。可见 ①瞰于行动,能让航天梦成为可能 ②努力,是一种失败后再来的勇气 ③立志,需要结合各自的人生志向 ①不断地至持与努力。就会有改变 A.①②3③ B.①2④ C.①③④ D.②3④ 5.我们从过去牙牙学语的堡儿、瑞舞学步的幼儿、学写字的几童,到成为能言善辩的明理少年。这让我们 体会到 A,学习需要自觉主动B。生活点滴都是学习 C.要抓住机会去学习:D.学习伴随我们成长 6。研究表明“有间隔的练习,穿插安排其他的学习内容,加上多样化的练习,会让你把学到的东西掌握得 更牢周,记忆得更长久,而且更为实用”。为此,把学习变成有用之事,需要我们 A.感受学习带来的快乐 B。学会体验学习的滋味 C,拿握科学的学习方法 D.善于探索学习的乐趣 7,校运会体育项日的报名上,面对100米的项日,小翔认为短跑是自已的长项,自己有信心突酸过去秒 数,并为班级赢得荣誉。小刚对自我的认知,告诉我们:正确认识自己,可以 A,在校运会上赢很比赛 B,学会与他人积根互动 C。更好地实现自我突酸 D。实现潜能的从无到有 【七年级道德与法推第1页(共40】 总,右图所示,面对自身的盲目区。以下做法可以采取的是 有已加通 A.湿心接受别人提出所有意见 B.无需理会自已不知道的区城 C.以交换他人秘密来换聚直相 D.冷静分析他人对自己的评价 自e不和通 9。步人初中。小茹很羡幕身边的同学小明:总能把地认为平液无奇的事情神采飞杨地讲出米,并引来一丽 听众和阵阵笑声。如果你是小明。面对小茹的羡基,你会建议地 A,学会接纳自已身材和相魏的不完类 B.与其淡器。不如尝试挖据自身潜虚 C。售于向月己学习,拒绝恩维的固化 D.学会改正自己的峡点做到们我完善 10.君子以文会友,以友辅仁:又有谈笑有鸿偶,往来无白丁。这体现了 ①朋友是我们生命中的重要部分 ②好的友谊能感受到生命的美好 ③兴遵爱好的使友谊相聚在一起 ④朋友见正被此走过的成长历程 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②3④ 11。小君和小双常形影不离的出现在校园,某天小君好奇的问小双“标为什么找我做明友?”,小双如实的 回答“因为你的成绩好,可以帮我”,小君听后感觉很无语。小君之所以无语是因为能认为 A,友谊不是一成不变的 B.友谊是应该靠彼此支持与鼓励 C.友谊是来投桃报李的 D.友谊的美好在于超越学习成绩 12.近日,陕西科技大学材料科学与工程学院2020级7A614宿会6名女生全员保研。地们说。拒绝内巷是 6个人学习生活的代名词,大家学习时不是各自为战,而是分工搜集学科资料,做到资源共享。此举 ①激局我们学会合作学习实现共赢 ②告诉我们友谊要有一些原则 ③括助我们在资源共享中高效学习 ④启发我们需要正确对待竞争 A.①②③ B.①D2④ c.①3④ D.②@③④ 13,近日,一潮北男子去世四年,因家里有外植,上有身体不好的母豪,下有两个正值学检的孩子。他的四 位高中同学从2019年开始每月给其妻子2000元生活费来帮助其家庭。他们说。只为这份兄弟情。这体现 A。他们用实际行动来呵护这份兄弟情 B.兄弟情能经历时间嶙弼和风雨洗礼 C.敏开心扉的兄弟

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