第5课 古代非洲与美洲 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第5课 古代非洲与美洲 【课程标准】 通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（非洲、美洲）的多元面貌。 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等； 畜牧业 农业 培育出了甜高粱、西瓜和棉花等； 冶铁业 掌握了冶铁技术。 1、非洲文明的开创者—班图人 -----撒哈拉沙漠以南的非洲文明 （非洲文明的物质基础） 一、古代非洲文明 班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉以南的地区，到11世纪，班图人把文明带到非洲大部分地区。 迁徙、扩展： 班图人迁移路线 铁的冶炼和使用，使非洲人在前人没有耕种过的土地上耕种，在没有人传授他们如何采矿的地方开采矿物；他们发现了有价值的药物；他们善于灌溉梯田和在陡峭的山坡上保持水土；他们建立了新的复杂的社会制度……发展起非洲独有的文明。 ——英国非洲史学家巴兹尔·戴维逊 班图人是非洲最大的民族，主要居住在赤道非洲和南部非洲国家，班图人的语言属于班图语系 东非地区 阿克苏姆 摩加迪沙、蒙巴萨、桑给巴尔 西非地区 加纳 马里 桑海 南非地区 大津巴布韦 主要文明中心 一、古代非洲文明 2.东非地区 1）阿克苏姆 ①兴起：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起 阿克苏姆王国地处连接地中海与印度洋水路的交通要冲，来自四面八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融。阿克苏姆文明正是一种在多种文明因素影响下发展起来的混合型文明。 ②鼎盛： 4世纪，地区奴隶制强国 阿克苏姆方尖碑 一、古代非洲文明 阿克苏姆金币 2.东非地区 1）阿克苏姆 ①兴起：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起 ②鼎盛：4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。信奉基督教。公元7世纪后由于阿拉伯人的进攻而逐渐衰亡。 桑给巴尔 蒙巴萨 2）东非印度洋沿海国家 摩加迪沙 10—15世纪： c.伊斯兰教的传入 a.使用奴隶； b.以种植瓜果蔬菜的园艺业为主； c.对外贸易发达； d.城市繁荣。 ①产生条件: a.农业的进步； b.环印度洋贸易的发展； ②经济状况： 印度波斯中国 非洲 瓷器、纺织品 黄金、象牙和奴隶 阿拉伯商人 3.西非地区 1）概况 a.黄金丰富 b.控制商路和黄金交易。 c.出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。 ①8—15世纪，先兴起后加纳、马里、桑海 ②经济状况： 沙漠商队 14世纪的马里，无论是国土面积还是国家财富，都可以说是世界大国之一；廷巴克图更是可以与当时世界上任何国家的首都相媲美。 ——郑家馨《十三一十五世纪马里国家的兴衰》 14世纪的马里，无论是国土面积还是国家财富，都可以说是世界大国之一；廷巴克图更是可以与当时世界上任何国家的首都相媲美。——郑家馨《十三一十五世纪马里国家的兴衰》 2）马里 ①政治：13世纪，西非最强大的国家。 ②经济：外贸兴盛；城市繁荣 ③文化：廷巴克图成为西非重要的文化中心。 马里国王曼萨·穆萨 3）桑海 a.政治：实行中央集权，官吏直接由国王任免。 b.经济：扩大对外贸易，奴隶成为生产重要力量。 c.文化：兴建学校，鼓励文化发展。 ①兴衰：攻灭马里，确立在西非霸主，16世纪达于极盛，16世纪末，摩洛哥军队入侵逐渐衰落。 ②统治： 7 4.南非：津巴布韦国家 “津巴布韦"一词源于邵纳语，意为"石头建筑"或"石头城"。大津巴布韦是这些遗址中最大、最壮观的。它占地10800亩，分内城和卫城两个部分，有宫殿、神庙、城墙和房屋。在公元16世纪初，古津巴布韦国家突然瓦解，大津巴布韦文化也随之走向衰落。 该遗址说明当时的人们掌握了哪些知识? 建筑学、几何学和力学等复杂知识 （1）发展： 11世纪末：班图人建立； 14—15世纪：鼎盛； 16世纪：逐渐衰落 （2）南非文明的代表： 巨石建筑群 【拓展】参考教材（历史纵横）理解中非交往源远流长 曾遣使前往黎靬（亚历山大城） 汉武帝 杜环（第一个到非洲并且留下记载的中国人，经历写成《经行记》 唐朝 汪大渊可能到过今摩洛哥和东非沿海地区，撰写《岛夷志略》 元朝 郑和曾到非洲东海岸和红海海口，促进了经济、文化交流 1971年 中国重返联合国，非洲“黑人兄弟”发挥了重要作用 中国帮助多个非洲国家走出贫困 新时代 明朝 古代非洲文明 【课堂小结】 区域 国家 时间 国家形态 特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起，4世纪进入鼎盛时期 地域广大的王国 信仰基督教；从事农牧业；国际贸易兴旺 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 10-15世纪 城市国家 广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣 西非 加纳、马里和桑海 8-15世纪 中央集权大帝国 城市和文化相当繁荣；中央集权；对外贸易发达；鼓励文化发展 南非 津巴布韦 11世纪末