河南省许昌市建安区第一高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考历史试题

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2024-01-17
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试卷第 1页,共 8页 许昌市建安区第一高级中学高二年级 12 月考试 历史试题 一、选择题:本题共 16 题,每小题 3 分,共 48 分。在每个小题给出的四个选项 中,只有一项符合题目要求的。 1.西周分封制下,周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周 中期以后,贵族所获采邑越来越多,到春秋时期,有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。 这说明( ) A.土地国有制度废除 B.分封体制不断强化 C.诸侯国君权力巩固 D.社会生产持续发展 2.公元前 4世纪晚期,雅典城邦原有的观剧津贴被大幅削减,城邦日常开支和军费也要通过 征收财产税等方式来筹集。对此,演说家伊索克拉底说:“当我还是一个孩子的时候……每个 人都想享受由财富带来的荣耀。而现在,每个人都要辩称自己并非富人,就仿佛富裕是世界上 头等的罪恶一样。”上述材料反映出( ) A.城邦的公民精神在弱化 B.富人对民主制更有信心 C.富人的经济负担在减轻 D.穷人被排挤出城邦事务 3.观察下面抗战时期“陕甘宁边区政府组织机构关系”图,解读正确的有( ) ①边区参议会、政府、法院并立制衡 ②边区政府委员由边区参议会选举产生 ③边区政权建设适应了土地革命的需要 ④边区政权建设是抗日民主制度的体现 试卷第 2页,共 8页 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.戊戌变法期间,德国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习 12 人、德文教习 1人的计 划后,德国公使照会总理衙门,称这将会“损害中国的独立并使个别国家施加占优势的和不合 理的影响”,要求增加德文教习名额。这一要求的实质是为了( ) A.缓和德英关系 B.推广德语教育 C.维护中国权益 D.争取在华利益 5.在英国,撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官的一个基本的前提条件,自 20 世纪 80 年代初到 1987 年,白金汉宫中的 40 位常任次官和 135 位副常任次官,大多数是由撒切尔 夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。这一行为( ) A.延续了英国文官传统选拔标准 B.试图打破英国政务官“政治中立”的原则 C.反映了执政党的政治诉求 D.推动了英国民主化进程 6.1897 年,因听闻科举欲求变新,浙江很多人纷纷购买主张维新的《时务报》,以备应试, 但很少有人“真能潜研精讨以究中西治乱、强弱之故”;当年科举考试“犹然故辙”,购报者 遂意兴索然。此现象说明当时的科举( ) A.侧重选拔时务人才 B.极大促进西学传播 C.尚未发生实质变化 D.深刻推动制度革新 7.1975 年在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出士的竹简,大部分是秦的法律条文和相关解释。其 中有关于官营手工业管理的《工律》、工匠劳动定额的《工人程》、工匠劳动调度的《均工律》、 考核工匠的《佚名律》,“工有不当,必行其罪,必究其情”。这些法律法规( ) A.反映了秦的暴政延伸到手工业部门 B.提高了工匠们生产活动的积极性 C.表明秦创立了科学完备的法律体系 D.规范了生产经营活动和组织管理 8.1925 年,美国国会通过《法官法》,完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权,使之可 以更多地根据其主观判断来审理案件。此后,最高法院得以积极干预政府的公共政策、据此可 知,美国( ) A.国会地位在这一时期高于最高法院 B.三权分立体制进行了一次内部调整 C.最高法院可利用自由裁量权压制政府 D.分权与制衡机制遭到一定程度的破坏 9.1954 年宪法序言明确规定:“我国同伟大的苏维埃社会主义共和国联盟、同各人民民主国 家已经建立了牢不可破的友谊,我国人民同全世界爱好和平的人民之间的友谊也日见增进,这 种友谊将继续发展和巩固”。这表明 1954 年宪法( ) 试卷第 3页,共 8页 A.具有鲜明的时代性 B.体现了社会主义原则 C.制定主体的广泛性 D.表明中苏同盟的建立 10.在拿破仑帝国败局已定的局面下,为处置法国和重新安排战后的欧洲,1814 年 10 月 1 日 起,俄国沙皇、普鲁士国王、奥地利皇帝、英国外交大臣等召开会议,并于 1815 年 6 月 9 日 通过《最后议定书》,议定书为新的国际体系建立奠定重要基础。这一新的国际体系( ) A.宣布侵略战争为反人类罪 B.以大国协调、欧洲均势为特征 C.开创了用国际会议结束国际战争的先例 D.确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制 11.契丹建国后向东扩张,灭渤海国后,包括女真、铁骊、达卢古、鼻骨德等东疆部族纷纷主 动臣服,成为辽朝羁縻统治下的属国属部。辽太祖在渤海故地仿旧制建东丹国,辽太宗时诏命 东丹举国西迁。辽朝在东北的扩张( ) A.激化了国内阶级矛盾 B.促进了农耕与游牧文明的交流 C.加剧了民族政权对峙 D.推动了统一多民族国家的发展 12.某电视剧中有这样一个情节:1

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