九年级上册道德与法治（知识梳理总结）（全册）

九年级道德与法治上册必备知识梳理总结（统编版） 第一单元知识点总结 【第一课：踏上强国之路】 ☺☺☺1．党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?（改革开放的重要意义？） （1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 （2）逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。 （3）使广大人民群众的积极性和主动性空前高涨。 （4）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 ☺☺☺2．改革开放 40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面? （1）综合国力方面：中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 （2）人民生活方面：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长,家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 （3）国际影响力方面：从“引进来”到“走出去”，到共建“一带一路”，到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 3．中国的腾飞证明了什么道理? 证明：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 ☺☺☺4．为何改革只有进行时,没有完成时（全面深化改革的原因） （1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也要依靠改革开放。 （2）新时代中国人民需要有效应对重大挑战,进行新的伟大斗争,将改革进行到底 （3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 （4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，才能持续推动全面深化改革。 ☺☺☺5．进入新时代,我国社会主要矛盾是什么? 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ☺☺☺6．为什么要坚持共享发展成果? 为什么要共同富裕？ （1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 （2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。 （3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 （4）发展的根本目的就是增进民生福祉。 ☺☺7．如何让人民共享发展成果？ （1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。 （2）党和政府提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，使人民获得感、幸福感、安全感更有保障。 【第二课：创新驱动发展】 1．怎样正确认识创新? （1）生活处处有创新。创新改变我们对生活的惯常看法。 （2）创新是一种生活方式。 （3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 （4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 （5）创新让生活更美好。 ΔΔΔ2．为何要坚持创新发展?（创新驱动发展战略） （1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 （2）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 （3）创新发展是中华民族复兴的国运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 （4）改革创新推动中国走向富强。 （5）广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 （6）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ☺☺3．我国目前的科技发展现状是怎样的? （1）成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 （2）不足:从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。需要加快建设创新型国家。 ☺☺☺4．怎样建设创新型国家? （1）落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 （2）增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。 （3）加快形成有利于创新的治理格局和协同机制。 5．我国为什么大力发展教育事业?(教育对创新的重要性) （1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。 （2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 6．我国为什么要鼓励万众创新? （1）每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳为国家和人民作出贡献。 （2）企业是社会创新的重要力量。 （3）时代需要弘扬创新精神。 （4）创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。 ☺☺☺7