6的乘法口诀（教案）-2023-2024学年二年级上册数学冀教版

教学设计 课程基本信息 学科 小学数学 年级 二年级 学期 秋季 课题 6 的乘法口诀 教科书 书 名：义务教育教科书 数学 二年级上册（冀教版） 出版社：河北教育出版社 出版日期：2013 年 7 月 教学目标 1. 知道 6 的乘法口诀的来源与意义，经历编制 6 的乘法口诀的过程，理解并熟记 6 的乘法口诀，会用口诀求积和解决简单的实际问题。 2. 初步培养学生抽象概括能力和类推能力，初步学会用类推学习新知识的方法。 3. 进一步体验数学和生活的联系，培养合作参与的意识，感受探索的乐趣。 教学内容 教学重点： 编制并熟记 6 的乘法口诀。教学难点： 熟练运用 6 的乘法口诀解决求积和解决简单的实际问题。 教学过程 一、复习旧知 同学们，你能用学过的口诀解决下面的问题吗？ （1） 根据三五十五的口诀，复习 5 的乘法口诀编写的方法。 （2） 引出其它 4 句口诀强调 5 的口诀的特征和记忆的方法。 二、探究新知 1.编制 6 的口诀（前 4 句） 师：同学们，兔博士带来了可爱的小蜜蜂，蜜蜂是我们的生活中常见的一种昆虫，昆虫都有 6 条腿，也就是说 1 只蜜蜂有 6 条腿，我们今天学习 6 的乘法口诀就从这只小蜜蜂开始吧。 1 只蜜蜂有六条腿，是一个 6，乘法算式，6 乘 1 等于 6 ， 1 乘 6 等于 6， 口诀总结为：一六得六。这里的乘数 1、6 是在编写口诀时小数写在前，1 表示6 的个数。2 只蜜蜂有几条腿呢？是 2 个 6，6+6=12，乘法算式： 6×2=12 2 ( ×6=12， 口诀是 ： 二六十二 ， 意思是 2 个 6 的和是 12 。 3 只蜜蜂一共有几条腿呢？ 3 个 6 相加和是 18 ， 乘法算式 ：6×3=18 3×6=18， 口诀就是三六十八。 4 只蜜蜂有几条腿呢？你来试着算一算，求 4 个 6 的和是 24 ，乘法算式 6×4=24 4×6=24，口诀就是四六二十四 以口诀五六三十来加深对乘法口诀的理解，乘法算式可以列出两个乘法算式，可以有两种不同的表示方法。 口诀五六三十：由每两句乘法口诀的结果相差 6 ，因此 24+6=30，可以总结 6 的第五句口诀。 如果用画圆圈的方法来表示，横着先画出 1 个 6 ，也可以表示 1 只蜜蜂的 6 条腿，2 个 6 、 3 个 6、4 个 6、5 个 6 ，横着数一共有 5 个 6 连加等于 30， 口诀五六三十在这里表示 5 个 6 的和是三十。还是这些圆圈，竖着数时， 1 列 有 5 个，接着数， 2 个 5 、 3 个 5 、 4 个 5 、 5 个 5 、 6 个 5 ，这些圈圈可以用 6 个5 连加，也可以求出一共有 30 个。 总结 6 的 6 句乘法口诀 3.巩固练习 对口令（一个说算式一个说口诀） 找朋友 一共有多少瓶饮料？ 4.谈谈收获 6 的乘法口诀一共有 6 句，相邻的口诀结果都相差 6。 除了六六三十六以外，其它口诀都可以写出 2 道乘法算式。 五六三十既可以表示 5 个 6 的和，又可以表示 6 个 5 的和是多少。 大家的收获可真不少，请同学们带着今天的收获走进生活，期待你在生活中 有更多新的发现，也希望你能带着新的问题去探索更多的数学奥秘。 ) 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自 行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 在线学习任务单 课程基本信息 学科 小学数学 年级 二年级 学期 秋季 课题 6 的乘法口诀 教科书 书 名：义务教育教科书 数学 二年级上册（冀教版） 出版社：河北教育出版社 出版日期：2013 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.经历编制乘法口诀的过程，知道 6 的乘法口诀是怎么得来的，能够在具体情境中理解乘法运算的意义。 2..熟记 6 的乘法口诀，会用口诀熟练口算有关乘法算式，能运用乘法解决简单的实际问题。 课前学习任务 1..复习 1——5 的乘法口诀以及 1—5 乘法口诀的编写方法。 2..猜一猜 6 的乘法口诀可能会有怎样的规律呢？ 课上学习任务 【学习任务一】 1. 根据提供的情景图，试着编写 6 的乘法口诀 2. 找一找 6 的乘法口诀的规律。 【学习任务二】完成练习题 1.对口令。 2.找朋友。 3.一共有多少瓶饮料？ 推荐的学习资源 学科网（北京）股份有限公司 $$ 国家中小学课程资源 课后练习 课程基本信息 学科 小学数学