两位数乘一位数复习与练习（教学设计）-2023-2024学年三年级上册数学冀教版

教学设计 课程基本信息 学科 数学 年级 三年级 学期 秋季 课题 两、三位数乘一位数复习与练习 教科书 书 名：义务教育教科书（数学）三年级上册 出版社：河北教育出版社 出版日期：2014 年 7 月 教学目标 1. 知识与技能：经历对本单元知识系统复习整理和巩固提高的过程。 2. 过程与方法：掌握两、三位数乘一位数的口算和笔算方法，提高计算速度和准确率。 3. 情感态度与价值观：能用合适的方法解答简单问题，增强学好数学的自信心。 教学内容 教学重点： 总结两、三位数乘一位数的方法。教学难点： 灵活运用不同的方法解决实际问题。 教学过程 一、导入。 师：这节课我们一起对冀教版小学数学三年级上册第二单元 两、三位数乘一位数 进行复习与练习，你有什么收获？整单元具体包括那些内容呢？ 引导学生回顾归纳。 师：今天这节课我们就来整理和复习本单元所学的知识。 设计意图 让学生学会整理所学的知识，加深对知识的理解。二、合作学习，整理方法。 1、复习口算乘法。课件出示口算题。 师：下面我们先来复习口算乘法，请你先口算下面各题，再想一想口算的方法。 学生交流口算方法。 师生一起总结：整十、整百乘一位数的口算我们知道了：先把整十、整百的数 0 前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个 0，有几个 0 就在积的末尾添上几个 0。 2.选择合适的方法计算。 ( 课件出示习题。 师：再来看看这几道题，请你用你喜欢的方法算一算。 组织学生分组讨论：各题应选择什么样的算法？并说明选择的理由。（学生小组代表汇报讨论结果） 师生一起总结：列竖式笔算时，我们要从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位 上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，其实都是经历了先拆分再合并的过程。 设计 意图：通过计算，帮助学生提高计算的正确率，进一步掌握算理及算法。 3. 因数中有 0 的计算。 课件出示习题。 师：我们再一起看这两道题。通过细心观察，我们发现这两道题都是因数中有 0 的计算， 我们平时练习时，特别容易出错。 学生找出错误的原因，交流注意事项。 4.解决估算问题 课件出示 34 页第 3 题和第 4 题。 师：用什么方法去估算来解决这两问题比较合适？ 生独立思考全班交流。 师生一起总结：根据生活实际，我们知道了，有时用估算解决问题，比笔算更方便。估算需要花多少钱时，要多估一些好；估算收入时，要少估一些好。 三、巩固应用。 课件出示第 35 页第 5 题。 欢欢乐队在一个有 708 个座位的礼堂举办音乐会，票价是每张 9 元。开场时，已经卖出 了 583 张票。剩下的票每张卖 5 元。 师：请同学们仔细读题，先说一说你了解到了哪些数学信息，自己提出问题并解答。 生读题目，独立思考，提出问题并解答，最后全班交流。 设计意图：借助情景图的优势，让学生在已有的知识和经验的背景下，通过获取数学信息，寻找解决实际问题的方法，提高解决问题的能力。 四、课堂小结： 师：这节课我们对两、三位数乘一位数的内容进行了整理和复习，通过整理和复习我们对这一单元的内容又有了新的收获！希望同学们在以后的学习中也要养成及时整理和复习的好习惯，这样才能温故而知新。 ) 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自 行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( JingRui -------------------------------------------- 正体。 ) ( JingRui -------------------------------------------- 义务教育教科书 数学 三年级上册 （ 冀 教版） ) ( JingRui -------------------------------------------- 应为印次。 ) ( JingRui -------------------------------------------- . 统改。 ) 在线学习任务单 课程基本信息 学科 数学 年级 三年级 学期 秋季 课题 两、三位数乘一位数复习与练习 教科书 书名：义务教育教科书《数学》（三年级上册） 出版社：河北教育出版社 出版日期：2014 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 经历对本单元知识系统复习整理和巩固提高的过程。 2. 掌握两、三位数乘一位数的口算和笔算方法，提高计算速度和准确率。 3. 能用合适的方法解答简单问题，增强学好数学的自信心。 课前学习任务 1. 掌握两、三位数乘一位数的口算和笔算方法。 2. 能用合适的方法解答简单问题。