末尾有0的三位数乘一位数（教学设计）-2023-2024学年三年级上册数学冀教版

教学设计 课程基本信息 学科 数学 年级 三年级 学期 秋季 课题 末尾有 0 的三位数乘一位数 教科书 书 名：数学教材 出版社：河北教育出版社 出版日期：2014 年 6 月 教学目标 1. 结合具体问题，经历自主探索乘数末尾有 0 的乘法计算方法的过程。 2. 会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有 0 的乘法。 3. 积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。 教学内容 教学重点： 掌握用竖式计算乘数末尾有零的乘法的简便写法。 教学难点： 掌握用竖式计算乘数末尾有零的乘法的简便写法。 教学过程 一、新课导入。 师：今天我们要学习的内容是冀教版小学数学三年级上册第二单元《两、三位数乘一位数》第六课时《末尾有 0 的三位数乘一位数》。接下来我们就开始本节课的学习吧。 课件出示：末尾有 0 的三位数乘一位数二、探求新知。 课件出示：乳品厂 3 天批发牛奶情况情景图。学生观察。 师：请同学们仔细观察，说一说你发现了哪些数学信息和数学问题？ 生：我来说一说，我发现其中的数学信息是，乳品厂 3 天批发出牛奶，平均每天批发出 牛奶 260 箱，提出的数学问题是乳品厂 3 天批发出牛奶多少箱师：要解决这个数学问题，可以怎样列式呢？ 生先独立思考，交流结果。 生 1：乳品厂平均每天批发出牛奶 260 箱，求 3 天批发出牛奶多少箱就是求 3 个 260 箱是多少，用乘法计算，列式为 260×3。 生 2：求 3 天批发牛奶多少箱，就是把 3 天批发的牛奶加在一起，也就是把 3 个 260 加在一起，为了更简便，可以写成乘法算式 260×3。 师：同学们真棒，思路非常清晰，并且列出了正确的算式。那么，我们可以怎样计算 260 ×3 呢？请你试着算一算。 师：接下来，我们就来看看同学们的计算结果吧！ 生 1.我这样算：我把 260 分成 200 和 60，用 200×3=600，用 60×3=180(箱），再计算 600+180=780 箱. 生 2：我用竖式算.用 3 分别去乘 260 每一位上的数，算出的结果是 780。生 3：我是用竖式计算的.260 看成 26 个十，26 乘 3 得 78 个十，就是 780。 生 4：我也是用竖式计算的.在计算时，我把 260 看成 26 个十，26 乘 3 得 78 个十.写竖 式时，3 写在 6 的下面，用虚线隔开，表示 26 个十乘 3 得到 78 个十，然后把 0 落下来。 师：同学们真棒，都善于思考，能用不同的方法计算出正确的结果。亮亮写出的竖式是 简便写法，丫丫计算时也是用 3 乘 260 零前面的数，在写竖式时需要注意：要把 0 和 0 前面的数用虚线分开。 师:同学们，仔细观察这几种方法，请你说一说，你更喜欢哪种方法？ 生 1：我喜欢第三种方法，计算时用 3 乘 260 零前面的 26，得出 78，再在 78 后面位 1 个 0，这样计算起来更加简便。 生 2：我也喜欢第三种方法.因为在计算时比较简便. 师：老师了解到，很多同学都喜欢第三种方法，因为第三种方法比较简便。在解决数学计算问题时，可能会有不同的计算方法，我们可以选择简便的算法，这样计算更快、更准确。 接下来我们用学到的知识来解决数学问题。 三、巩固练习 1、用自己喜欢的方法计算。 250×8 530×7 2、教材 29 页 2 题。 3、教材 29 页 4 题。四、课堂小结 师：同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获呢？ 生 1：我学到了在解决数学计算问题时，一道题目可能会有不同的计算方法。。 生 2：我学到了，在计算计算末尾有 0 的三位数乘一位数时，可以用一位数乘三位数 0 ( 前面的数，再在结果的末尾填上 0，这样计算更简便。 生 3：我学会了末尾有 0 的三位数乘一位数的简便算法。 师：通过本节课的学习，同学们学习了末尾有零的三位数乘一位数的简便算法，希望大 家能学以致用，利用所学的数学知识去解决更多的数学问题， ) 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自 行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( JingRui -------------------------------------------- 应为印次。 ) ( JingRui -------------------------------------------- . 统改。 )在线学习任务单 ( 【学习任务一】 1、用自己喜欢的方法计算 。 250×8 530×7 【学习任务二】 2 、一辆变速自行车的价钱是一辆普通自行车价钱的 5 倍 ， 买一辆变速自行车要花多少元钱? 3 、学校图书馆有 8 个书架, 一共能摆放多少本书? 课上