专项突破3 光现象-【名校课堂】2023-2024学年八年级上册物理期末真题卷(苏科版)陕西专用

2024-01-17
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专项突破3光现象 考点1光的色散物体的颜色看不见的光 1,(陕师大附中期末)如图所示,小王在暗室中将红色和蓝色透明玻璃部分重叠放置,在玻璃的右侧放 白纸。将太阳光照射到玻璃片上,关于白纸上A、B、C三个区域呈现的颜色说法正确的是( A.全部是白色 B.A区域绿色 C.B区域黑色 D.C区域红色 血纸 2.(西安交大附中期末)五彩缤纷的世界,色彩斑斓的光现象,为我们的生活增添了无数的乐趣。关于 光现象,下列说法不正确的是 A.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光混合而成的 B.彩色电视画面的颜色是由红、绿、黄三种色光混合成的 C.成语“白纸黑字”从物理学角度看,白纸反射所有色光,而黑字吸收所有色光 D.验钞机是利用紫外线工作的 考点2光的直线传播 3.“影”是生活中常见的光现象,①做光学游戏“手影”:②留下美好记忆的“摄影”:③湖岸景色在水中形 成的“倒影”:④刷场表演的“皮影”,这些情景中应用了光的直线传播原理的是 (填序号)。 4.(陕师大附中期中)晚上走路时,在你的前方有一盏路灯,在你经过这盏路灯的过程中,地面上的影 子长度会 () A.先短后长 B.一直变短 C.先长后短 D.一直变长 考点3光的反射平面镜成像 5.(潍坊中考)如图为某同学外出游玩时用手机拍到的场景,场景中有瞪羚在岸边的影子和水中的倒 影。下列分析正确的是 A.瞪羚的影子是光的反射形成的 B.瞪羚的影子是光的直线传播形成的 C.瞪羚的倒影是光的折射形成的 D.瞪羚的倒影是光的直线传播形成的 6.(西安交大附中期末)如图是工人高空作业的情景,玻璃幕墙相当于平面镜。下列说法正确的是 A.工人从玻璃幕墙中看到自己的像是光的反射现象 B.玻璃幕墙中工人的像是实像 C.工人远离玻璃幕墙时,玻璃幕墙中的像将变小 D.工人距玻璃幕墙0.5m时,他在玻璃幕墙中的像距玻璃幕墙1m 期宋真题卷·物理陕西SK八上古数:世 7 7.如图所示,在一面竖直立着的平面镜左边水平放置一个九格的棋盘,平面镜右边表示镜中的像,将 一颗棋子“馬”由图中甲处移到乙处,则平面镜中所显示的棋子“馬”,其移动的路径是 () A.P→S B.Q→R C.S→P D.R→Q p 电 0 平面镜 第7题图 第8题图 8.(武汉中考)一块仪容镜如图甲所示,放在某学校走廊的AB处,仪容镜靠墙而立,镜面与墙壁平行, 在另一面墙壁上的O处悬挂一电铃,如图乙所示。为了总能看到电铃通过仪容镜所成的像O,小 强同学沿着走廊的a直线走动,若将人和电铃各自看作一个点,则小强同学所在的区间是() A.ab B.bc C.ed D.de 9.身高1.6m的小东同学站在竖直放置的平面镜前2m处,他的像距离平面镜 m;如果他远 离平面镜,像的大小将 (填“变大”“变小”或“不变”)。 10.用久的黑板会“反光”,这是因为光在黑板上发生了 反射:看电影时,坐在银幕前的每个位 置上都可以看到银幕上的画面,这是因为发生了 (前两空填“镜面”或“漫”)反射,该反射 (填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。 11.2022年第24届冬奥会在北京召开。如图甲所示是奥运会圣火采集装置,它是利用 (填 “凹”“凸”或“平”)面镜对光具有 作用制成的:如图乙所示,在道路的急拐弯处都装上了 (填“凹”“凸”或“平”)面镜,以减少事故的发生。 甲 第11题图 第12题图 12.一束平行光与镜面成30°角射到平面镜上,如图所示,反射角大小是 ,若将镜面沿逆时针 方向转过10°,则入射光线与反射光线的夹角是 13.(齐齐哈尔中考)小明利用如图所示装置探究光反射时的规律。 图1 图2 期末真题卷·物理陕西SK八上椒8 (1)如图1所示,实验时,把一个平面镜放在水平桌面上,再把白色纸板ENF(右侧可绕ON翻折) 竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON应 于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度 射到O点,光在纸板上发生 (填“镜面”或“漫”)反射,呈现径迹。光经平面镜反射,沿 另一个方向射出。 (2)改变光束人射的角度,多做几次实验,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹,取下纸板,用量角 器测量ON两侧多次实验的∠:和∠r,是为了 :根据实验结论可知:当入 射光E0与平面镜夹角为50时,反射角为 (3)让光沿图1中FO方向入射到镜面,它会沿着OE方向射出。这表明:在光的反射现象中,光路 是 的。 (4)如图2所示,把纸板ENF右侧绕ON向前折或向后折,在右侧纸板上看不到反射光。这表明: 在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在 内。 14.(武汉洪山区期未)如图所示,圆圆同学用此装置做“探究平面镜成像特点”的实验。 (1)为保证实验效果,应使用 (填“厚”或“薄”)玻璃板,且在环境较 (填“亮”或 “暗”)的地方完成实验。 (2)为了探究像与物的大小关系,实

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