专题3 创新实验探究题-【名校课堂】2023-2024学年八年级上册物理期末真题卷（苏科版）陕西专用

专题3创新实验探究题 L,光速的测定在物理学中有多种方法，科学家曾用类似于下述方法在地球上较精确测定了光速。将 激光发射器和接收装置按如图所示位置固定，装置a是四个侧面均镀有高反光涂层的正方体，可绕 固定的中心轴转动（图示为俯视图），当正方体转动到图示位置静止时，激光束恰能以45°角照射到 某侧面中心P点处，反射到相距几十公里外的一个山顶上，经此处的光反射器（内部结构未画出， 不计光在其中的传播时间)反射后，平行于原光线射到正方体另一侧面中心Q点处，最终被接收装 置接收到。 楼收 光反射器 转轴 游光发华器 (1)本实验利用的光学原理是光的 (填“反射”或“折射”)：如果把实验装置设置在月球上， 本实验 (填“能”或“不能”)完成 (2)为了使得反射光线与入射光线反向平行（如图所示），光反射器中设置了两个平面镜，这两个平 面镜夹角应该是 (3)若光速为3×10km/s,正方体到光反射器之间的距离为30km,则光从P点射出到射回Q点 所用的时间为 (4)正方体快速转动一周，光反射器能接收到 次激光的照射。 (5)当正方体的转速为n圈/秒时，接收装置可接收到激光，正方体与对面山顶光反射器间距离用d (单位：m)表示，则测得的光速可能为 ms。 A.8nd B.12nd C.16nd D.20nd 2.小明在物理课了解到：“黑色吸收所有的色光，白色反射所有的色光”。那是不是深色的衣服更暖和 呢？小明通过实验探究衣服温度与颜色的关系。 (1)小明将同种材质但不同颜色的三块大小相同的布料同时放在太阳下晒，对于 布料温度的测量，他提出两个方案。 方案1：用一支温度计在阳光下先后测量三块布料的温度。 方案2：用三支温度计在阳光下同时测量三块布料的温度。 你认为方案1是否可行？ ,并说明理由 (2)按照正确的方案进行实验，测得数据如表。（环境温度为32℃） 颜色 时何 白色 黑色 红色 5 min 38.7℃ 超过40℃ 超过40℃ 20 min 37.1℃ 36.9℃ 36.5℃ 分析数据可知：不同颜色的衣服在短时间内受到阳光照射，温度升高， (填“浅色”或“深 色”)衣服吸热本领强。 期末真题卷·物理陕西5K八上高敬43 3.请你回答以下问题： (1)小华和小红做探究某种物质熔化和凝固的实验后，想利用所学的凝固知识制作一个医用冷藏 盒，于是测量了盐水的凝固点。在选择器材时，小华提出不要使用量程为一2~102℃的温度 计，要使用量程为一20~102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？ (2)小华和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示，则小华所测盐水的凝固点是 ℃。小红所测得的盐水从第 min开始凝固，在第6min时处于 (填“固”“液”或“固液共存”)态，凝固过程用了 min. 温度/℃ 46了890 时nmin 小华 小红 (3)经过多次实验，小华和小红得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表： 盐水浓度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 凝固点/℃ 0 -2 -4 一6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.41 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 (4)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 A.冰 B.适当浓度盐水结成的冰 (5)实验后，他们想到冬天市政部门在冰雪覆盖的路面上撒盐就是为了 ,从而有 利于除去积雪。 (6)标准大气压下，如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化的盐水浓度为18%的盐水混 合物中，试管中的冰水混合物中的冰会 (填“变多”“变少”或“不变”)。 4.小红同学了解物态变化后，发现水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是一117℃，于是作出如下猜想， 猜想1：水和酒精混合，混合液的凝周点会低于0℃。猜想2：混合比例会影响混合液的凝固点。他 取完全相同的两杯水，分别参入不同量的酒精，充分混合后，放入冰箱冷冻室。用温度计正确测量 其温度值，每隔2mi读取一次数据，记入表格。画出两种混合液的温度随时间变化的图像，如图2 所示。 ↑温度/℃ 6 老E 时间min 10 -4 图1 图2 (1)某时刻，其中一支温度计示数如图1，其读数为 ℃. 期末真题卷·物理陕西5K八上数44 (2)当两种混合液的温度都是一7℃时，图2中 (填“甲”或“乙”)所对应的混合液处于液态。 (3)若如图2中甲曲线对应混合液所摻酒精少，乙曲线对应混合液所参酒精多，我们可以初步判断， 定质量的水中，所掺酒精越少，其混合液的凝固点 (填“不变”“越高”或“越低”)，混合 液凝固时 (填“吸”或“放”)热。 5.小华为小明表演了一个“水火相容”的小魔术。如图所示，小华将一块透明的茶色薄玻璃板竖直放 置在水平桌面上，将桌面分割成甲、乙两个区域，然后再用一块不透明的挡板将乙区域分