单元复习(第六章 数据的分析)-【名校课堂】2023-2024学年八年级上册数学期末真题卷(北师大版)陕西专用

2024-01-17
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单元复习(第六章 数据的分析) 考点过关练 考点1平均数、众数、中位数 1.(西安长安区期末)中国共产党建党100周年,某校开展“敬建党百年,承红色基因”读书活动.为了 解某班开展学习党史情况,该校随机抽取了9名学生进行调查,他们读书的本数分别是3,2,3,2, 5,1,2,5,4,则这组数据的众数和中位数分别是 () A.2和3 B.2和5 C.5和3 D.3和5 2.(西安期末)某校为了解学生课外阅读情况,随机调查了50名学生各自平均每天的课外阅读时间, 并绘制成如图所示的条形统计图,据此可以估计出该校所有学生平均每人每天的课外阅读时间为 () A.1小时 B.0.9小时 C.0.5小时 D.1.5小时 ↑人数 数/人 20- 15 15 10计 8 0.51.01.52.0时问/时 07121821数量/本 第2题图 第3题图 3.读书点亮梦想.某校在世界读书日开展了“书香青春”的活动.如图,这是八年级某班班长统计的全 班50名学生一学期课外图书的阅读量(单位:本),则这50名学生课外图书阅读数量的中位数是 () A.12 B.15 C.18 D.21 4.(西安高陵区期末)一组数据2,1,4,x,6的平均数是4,则x的值为 A.3 B.5 C.6 D.7 5.(西安长安区期末)为了传承传统手工技艺,提高同学们的手工制作能力,某中学七年级一班的美术 老师特地给学生们开了一节手工课,教同学们编织“中国结”.为了解同学们的学习情况,随机抽取 了20名学生,对他们的编织数量进行统计,统计结果如下表: 编织数量/个 2 3 人数:人 3 6 5 请根据上表,判断下列说法正确的是 A.平均数是3.8 B.样本为20名学生C.中位数是3 D.众数是6 期末真题卷·数学陕西S八上43 6.(西安长安区期未)一鞋店试销一种新款式鞋,试销期间卖出情况如下表: 型号 2222.52323.52424.525 数量双 3510 158 2 鞋店经理最关心哪种型号鞋畅销,则对鞋店经理来说最有意义的是 ,(填“平均数”“众 数”或“中位数”) 7.(西安长安区期末)某招聘考试分笔试和面试两项,笔试成绩和面试成绩按3:2的比例计算最终成 绩.若小明笔试成绩为85分,面试成绩为90分,则他的最终成绩是 分 8.(西安莲湖区期末)小明同学将自己前7次的数学模拟测试成绩(单位:分)统计如下: 次数 第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次 成绩/分 97 98 100 98 99 99 98 第8次测试成绩为a分,若这8次成绩的众数不止一个,则a的值为 9.(西安莲湖区期末)健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的 体现.某中学为了提高学生体质健康,制定合理的校园阳光体育锻炼方案,随机抽查了部分学生最 近两周参加体育锻炼活动的天数,并用得到的数据绘制了如图所示的两幅不完整的统计图: 1人数 9天19 8 犬以上 240 210 180 7犬 5% 25% 124 40% 6大 5天 20% 5天6天7天8天9天和9天时 以 请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)补全条形统计图: (2)本次抽样调查的众数为 ,中位数为 (3)如果该校约有3500名学生,请你估计全校约有多少名学生参加体育锻炼的天数不少于7天? 考点2数据的离散程度 10,(西安莲湖区期末)准备在甲、乙、丙、丁四人中选取成绩稳定的一名参加射击比赛,在相同条件下 每人各射击10次.已知他们的平均成绩相同,方差分别是s屏=0.6,s2=1,=0.8,导=2.3,则 应该选择哪位运动员参赛 () A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 期末真题卷·数学陕西S八上驰=44 11.(西安高新一中期末)2022年北京成为世界上第一个既举办夏季奥运会,又举办冬季奥运会的城 市.某校开设了冰球选修课,12名同学被分成甲、乙两组进行训练,他们的身高(单位:cm)如下表 所示: 队员队员1 队员2队员3队员4队员5 队员6 甲组 176 177 175 176 177 175 乙组 178 175 170 174 183 176 设两队队员身高的平均数依次为x单,x乙,方差依次为s,s号,下列关系中正确的是 A.x甲=r之,师<s吃B.T甲=元乙,s弹>s号 C.E甲<x乙,s闸<吃之 D.E甲>乙,m>s吃乙 12.(西安高新一中期末)已知一个样本,4,2,5,3,它的平均数是4,则这个样本的标准差为 13.若一组数据5,一4,2,x,一1的极差为13,则x的值为 14.习近平总书记说:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气.”某校响 应号召,鼓励师生利用课余时间广泛阅读.为了解八年级学生阅读水平,李老师对八年级一、二班 学生阅读水平进行了测试,绘制了如下

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