陕西省2022-2023学年八年级上学期期末真题精编卷2-【名校课堂】2023-2024学年八年级上册语文期末真题卷 陕西专用

陕西省2022一2023学年八年级第一学期期末真题精编卷2 (考试时间：150分钟总分：120分) 一、积累和运用（共5小题，计17分） 1.(西安期末)经典诗文默写。[在(1)~(6)题中，任选四题：在(7)~(8)题中，任选一题。](6分) (1) ,铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） (2)两岸石壁， 。 (陶弘景《答谢中书书》) (3)得志， :不得志，独行其道。(《富贵不能淫》) (4)黄鹤一去不复返， 。(崔颢《黄鹤楼》》 中 弥 (5) ,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） (6) ,没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》） (7)古诗词中，作者往往化用典故，表达自已的人生追求。李贺的《雁门太守行》中，“ ”化用“黄金台”的典故，表达了诗人为国捐躯、誓死报效国家的决心。 (8)在古诗词中，作者常常借助鸟类寄托情感，如“ ”[陶渊明 《饮酒》（其五）]这一句就借相伴而还的飞鸟寄托了自己恬静悠然的心情。 (张家口期末改编)阅读语段，完成2~3题。 打开八年级上册语文课本，一幅幅美丽动人的画面映入眼帘：藤野先生和我告别时的凄然、托尔 阳 斯泰犀利深邃的眼眸、父亲步履蹒跚的背影，以及卢沟桥上推妙惟Xà0的石狮子、苏州园林中依傍花 墙蔓延着的爬山虎，还有雄伟峻峭的山、线条q心劲的画、悄然而至的雨…赏心悦目，陶治情操。 2.请根据语境，选出加点字的正确读音。（只填序号）(2分) 封 (1)托尔斯泰犀利深邃(A.suiB.shui)的眼眸。() (2)父亲步履(A.nǚB.ǚ)蹒跚的背影。() 3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)惟妙惟xiào (2)giu 劲 4.(渭南期未)班级准备举行“整本书阅读”活动，请你根据阅读积累，将下面的阅读记录卡补充完整。 紧 (3分) 阅读记录卡 书名：《红星照耀中国》作者：埃德加·斯诺国籍：美国 书名解读：作者深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，以毋庸置疑的事实向全世界 宣告：(1) 线 书名：《昆虫记》作者：法布尔国籍：法国 作品内容：法布尔根据观察获得第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，使 轻 人们得以了解昆虫的真实生活情景。如萤火虫喜欢用麻醉工具捕获蜗牛：(2) 善于利 用“心理战术”制服敌人：(3) 能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片 来做巢穴的盖子 5.(西安期末)阅读下面文字，回答后面的问题。(4分) ①从一定意义上来说，劳动者的素质，决定着一个国家、一个民族未来的命运。②纵览历史与 糊末真题卷·语文陕西八上·真题精编卷出型a31 当下，从用几十年时间走完工业化历程，到创造“两弹一星”、嫦娥探月等一个个奇迹，再到历史性 ,中华大地上总是通布拼搏奉献的身影。③人世问的美好梦想，只有 通过诚实劳动才能实现，发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解。④全面建成社会主义现 代化强国的美丽图景，从根本上说还要靠劳动创造来绘就。 (1)请提取第①句画线部分的主干，并写在下面的横线上。(2分) (2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。（只填序号）(1分) A.全面建成小康社会 B.摆脱绝对贫困 (3)第③句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。(1分) 二、综合性学习(7分) 6.(掀州期末)复兴中学开展“开放性科学”实践活动，重点提高学生的科学探究能力。请你参与。 (7分) (1)【活动一致力书写】请把下面五个字正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分) 科学与实践 (2)【活动二学有所思】小亮同学撰写了活动感受，下面是截取的部分内容，请你结合语境，在横线 上填上恰当的句子。(2分) 实践笃行，在做中学。课桌前那一张张屏气凝神的小脸是学生们认真钻研的见证。 学有所思，思有所得。 感受科学，乐在其中。教学楼内那一阵阵此起彼伏的欢呼声是学生们成功的喜悦。 目之所见，不如心之所喻：心之所喻，不如身之所行。希望大家在一系列的开放性科学实践 活动中，能谨记实践带给自己的乐趣与知识，并在学习与生活中充分思考、细心发现、勇敢实践。 (3)【活动三积极宣传】请你为此次活动拟写一则宣传标语。(2分) (4)【活动四关注时事】请给下面的新闻拟写标题，不超过25个字。(2分) 本学期初中开放性科学实践活动自10月28日启动以来，全市18万七、八年级学生已经完 成了33%的活动课时量。通过网络管理服务平台、学校、家长及社会各方反馈，活动中涌现出 一批符合学习认知规律，科学性、探究性、启发性强，深受学生欢迎的优质课程，如《智能对讲机》 《3D打印新思雏》《遥控钥匙的奥秘》等，这些课程具有适合学生学习的科学原理，能够与学校内 生物、物理、化学等学科的学习相互融合：活动流程设计规范有序，步骤安排紧凑得当，分工合 理：学生能够获得丰富的动