3.2 世界的人种 课件-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

北京奥运会得八块金牌的 “飞鱼”菲尔普斯 世界飞人博尔特 在奥运会的赛场上，我们总会见到来自各个国家的形形色色的运动员，他们为了“更高、更快、更远”的奥林匹克精神而努力超越。 第二节 世界的人种 教学目标 1.根据图文资料对比认识三大人种的体质特征，能够举例说明体质特征与地理环境的关系。 2.运用地图，准确说出世界三大人种的主要分布地区，了解人种变迁的历史。 3.通过实例感受和平的可贵，树立科学的种族观。 3 黄色人种 白色人种 黑色人种 [活动1] 观察图片，阅读课本内容，总结三大人种在肤色、眼色、毛发、脸型、身材等方面各有什么特点？ 目标一.根据图文资料对比认识三大人种的体质特征，能够举例说明体质特征与地理环境的关系。 黄色人种 白色人种 黑色人种 肤色 眼色 毛发 鼻梁 嘴唇   身材 [活动1] 观察图片，阅读课本内容，展示-三大人种的体质特征 黄色或黄棕色 白色或浅棕色 黑棕色 中等 高大 四肢较长 棕色 较浅 黑棕色 黑直 波浪状，体毛较多 卷曲，体毛很少 中等高度 细高 鼻形扁平 较薄 较厚 目标一.根据图文资料对比认识三大人种的体质特征，能够举例说明体质特征与地理环境的关系。 随着人类活动空间的扩大，人种与人种之间互相通婚形成混血人种，现在从分布来看,主要分布在拉丁美洲地区,混血人种的比重已经占美洲的58%。 混 血 人 种 目标一.根据图文资料对比认识三大人种的体质特征，能够举例说明体质特征与地理环境的关系。 6 [活动2] 阅读课本55页《人种与地理环境》内容，观察图片，举例说明人种的体质特征与自然环境的关系。 目标一.根据图文资料对比认识三大人种的体质特征，能够举例说明体质特征与地理环境的关系。 [任务一] 1.青藏高原上的藏族同胞肤色看起来比较黝黑,你认为是什么原因? 2.我国有江南多美女的说法，你认为这句话有根据吗？ 高原红 目标一.根据图文资料对比认识三大人种的体质特征，能够举例说明体质特征与地理环境的关系。 8 黄色人种 Yellow race [活动3] 读世界人种分布图，找出三大人种的主要分布区 亚洲东部 北冰洋沿岸的因纽特人 美洲的印第安人 目标二.运用地图，准确说出世界三大人种的主要分布地区，了解人种变迁的历史。 白色人种 White race [活动] 读世界人种分布图，找出三大人种的主要分布区 欧洲 非洲北部 北美洲 亚洲南部 亚洲西部 大洋洲 西亚.北非的阿拉伯人 南亚的印度人 白色人种是世界上分布最广，数量最多的人种。 目标二.运用地图，准确说出世界三大人种的主要分布地区，了解人种变迁的历史。 黑色人种 Black race [活动] 读世界人种分布图，找出三大人种的主要分布区 非洲中部和南部 美洲 大洋洲 目标二.运用地图，准确说出世界三大人种的主要分布地区，了解人种变迁的历史。 北冰洋沿岸的土著民族 美洲的土著民族 亚洲 东部 印第 安人 因纽特人 黄色人种 目标二.运用地图，准确说出世界三大人种的主要分布地区，了解人种变迁的历史。 通过早期文献调查，认为印第安人是从亚洲通过白令冰桥扩散到到美洲大陆的亚洲人 因纽特人是生活在北极附近的土著居民，是地地道道的黄种人。几千年前，人类最后一支迁徙大军从亚洲出发跨过白令海峡向美洲腹地进发。没料到前方等待他们的是美洲印第安人的围追堵截和残忍杀戮，因纽特人退至北极圈内，印第安人以为因纽特人不久后会被冻死，便停止了追杀。谁料，因纽特人在北极圈奇迹的生存了下来。 13 西亚北非：阿拉伯人 欧洲 北美洲 大洋洲 亚洲南部 北非 西亚 北非西亚—阿拉伯人 南亚 白色人种 黑种人故乡： 北美洲和南美洲为什么也分布有一定数量的黑色人种？ 从16世纪到19世纪中期，有大量的非洲黑人被殖民主义者当做奴隶贩卖到美洲。 黑色人种 非洲中部和南部 亚洲东部 北冰洋沿岸 美洲印第安人 欧洲 北美洲 非洲北部（阿拉伯人） 亚洲西部 亚洲南部 大洋洲 欧洲 非洲北部（阿拉伯人） 非洲中部和南部 [任务二]据图指出三大人种的分布地区。 16 人种没有优劣和高低贵贱之分 2020年5月25日，弗洛伊在一家便利店买了一包香烟。一名店员认为他使用了一张20美元的假钞，并在弗洛伊德先生拒绝归还香烟后报警。当警察到达时，他们命令弗洛伊德先生从他停着的车里出来，给他戴上手铐，把他摔倒在地上，并用重物压住他。弗洛伊德在此期间多次求饶，表示自己无法呼吸了，但没有得到回应。事后弗洛伊德虽然被送往了医院，但已经医治无效身亡。 目标三.通过实例感受和平的可贵，树立科学的种族观。 17 目标三.通过实例感受和平的可贵，树立科学的种族观。 1865年4月14日，美国第16任总统林肯在首都华盛顿福特剧院