8.1 我们的梦想（课件+视频）-【议题式教学】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步课堂精品课件+教案（统编版）

我们的梦想 人教版九年级上册 教学目标 政治认同：了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化强国的新征程，理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 道德修养：弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感。养成良好的道德品质。 责任意识：增强做中国人的志气、骨气和底气，增强时代使命。 导入新课 2023世界回眸视频 新知讲解 总议题：我们的梦想 子议题1、中华民族最伟大的梦想是什么？我们为什么要实现中国梦？如何实现（实现这一伟大梦想的要求）？ 子议题2、改革开放以来我国取得了哪些成就？ 子议题3、我国发展新的历史方位是什么？它的意义是什么？ 子议题4、党的指导思想是什么？中国特色社会主义社会主义理论体系是什么？ 子议题5、用时间轴将三步走战略目标、两个一百年目标、2020年到本世纪中叶的两个阶段性目标表示出来（根据示例完善时间轴） 子议题6、在新的征程中，我们党该怎么做？ 梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康，过幸福生活的社会梦想。 “小康”最早见于《诗经·大雅·民劳》：“民亦劳止，汔可小康。”这句诗的意思是百姓实在太劳苦，只求稍许的安宁。 《礼记·礼运》描绘了对未来社会的美好愿景：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养；男有分，女有归；货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。” 子议题1、中华民族最伟大的梦想是什么？我们为什么要实现中国梦？如何实现（实现这一伟大梦想的要求）？ 2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想” 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 子议题1、中华民族最伟大的梦想是什么？我们为什么要实现中国梦？如何实现（实现这一伟大梦想的要求）？ 中国梦的基本内涵 国家富强 民族振兴 人民幸福 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 中国梦的最终落脚点是人民幸福。 中国梦就是实现中华民族伟大复兴。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2、实现中国梦的意义：（为什么） 1、是什么： ①中国梦反映了近代以来中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民的奋斗目标。 ②体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。 需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。 子议题1、中华民族最伟大的梦想是什么？我们为什么要实现中国梦？如何实现（实现这一伟大梦想的要求）？ 阅读教材，将“三步走”战略目标、“两年一百年”和“两个阶段”之间的关系绘制成时间图。 第一步 国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题 第二步 国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步 人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 1981 1990 20世纪末（2000） 21世纪中叶（2049） 2020 建党一百年时，全面建成小康社会； 新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 2035 第一阶段 第二阶段 低水平，不全面，发展很不平衡的小康。 2035：基本实现现代化 2049：把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，实现了由贫困到温饱，由温饱到总体小康、再由总体小康到全面小康的历史性跨越。 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了贫困问题，正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进（即全面建成社会主义现代化强国）。 两个一百年奋斗目标 在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是： ①到建党一百年时，全面建成小康社会。 已实现 ②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 正意气风发向着第二个百年 奋斗目标迈进。 1970年，中国发射第一颗人造卫星“东方红一号”；2022年，中国的天宫空间站正在建设当中。 中华民族屹立世界东方 经济实力 科技实力 国防实力 综合实力 进入